Реализация воспитательных задач в коррекционно-развивающей работе учителя-дефектолога через социально-значимые акции.
материал по коррекционной педагогике

Реализация воспитательных задач в коррекционно-развивающей работе учителя-дефектолога через социально-значимые акции.

                                                                                                Социально-значимые акции – важное направление социализации дошкольников, способствующее формированию их эмоционально-ценностного отношения к миру и окружающим людям. Они также способствуют развитию нравственных и личностных качеств, укрепляют адаптационные способности детей к социуму, помогая им освоить навыки взаимодействия с окружающим миром и налаживания контактов со сверстниками и взрослыми.

Акция – это организованные и целенаправленные мероприятия, направленные на достижение определенной цели.
Социальная акция представляет собой участие в событиях с общественной значимостью, предоставляя возможность самореализации и оказания помощи нуждающимся.

Темы акций разнообразны:  

- Экология («Наши братья меньшие», «Покормите птиц зимой», «Красная книга природы»)

- Окружающий социальный мир («Чистый двор», «Безопасная дорога», «Вылечим книги», «Защити себя сам»)

- Помощь другим людям («Подарки друзьям», «Доброе сердце», «Открытка для ветерана», «Будем помнить», «Помоги малышам», «Оберег для особого ребёнка», «Милосердие», «ДоброПочта»)

- Значимые даты и праздники («Для любимой мамочки», «День Победы», «Добрые дела к Новому году», «День пожилого человека», «Дети улыбки»)

- Здоровье («Красота и здоровье», «Добрые поступки – доброе здоровье», «Витамины на подоконнике»).

     Проведение мероприятий требует учета возрастных и индивидуальных особенностей детей, включая понимание цели, смысла и результата.

      Дети с ОВЗ часто сталкиваются с проблемами поведения и эмоциональными нарушениями. Социально-значимые акции помогают в работе с различными аспектами их поведения, взаимодействуя с педагогами, детьми и родителями.

 Первая акция «Лента дружбы» была проведена совместно с психологом ДОУ.  В подготовительной группе заметили разногласие между детьми, они не хотели принимать в свои игры ребенка с ЗПР.  

Акция «Лента дружбы»

Цель: формирование толерантности у детей дошкольного возраста.

Задачи: 

- дать представление о понятии толерантности, об уважении и симпатии к особенным людям;

- способствовать развитию положительных эмоций путем общения;

- развить коммуникативные навыки;

- научить работать в группе.

Данное мероприятие объединяет обучающихся и педагогов ДОУ, помогает поднять всем окружающим хорошее настроение и еще раз напомнить, что мы очень разные, но вместе с тем и очень похожи.

Разные цвета ленточки означают то, что каждый из нас индивидуален и уникален!

- желтый – любовь к ближнему,

- зеленый – милосердие,

- голубой – мы за доброту.

Лента дружбы - это декоративный браслет, подаренный одним человеком другому как символ дружбы.

Воспитанники подготовительной группы научили детей старшей и средней группы плести ленты совместно с педагогами, повязали на руки друг другу разноцветные ленты, мира и взаимопонимания. Также, воспитанники сплели и повязали ленты во второй младшей и первой младшей группе.

Данная акция среди воспитанников помогла развить толерантное отношение друг к другу, сформировала коммуникативные навыки, сплотила и научила сотрудничеству в различных жизненных ситуациях.

Акция «Дерево добра».

Цель: воспитание у детей положительных качеств характера.

Задачи:

- продолжить формирование важнейших нравственных ценностей: добро и милосердие;

- повысить уровень сплоченности, взаимопонимания и согласованности действий в коллективе;

- формировать понимание необходимости искреннего, сердечного отношения к людям, раскрытие красоты добрых человеческих отношений;

- совместно с детьми оформить «Дерево добра».

 Мероприятие, проведенное с детьми и воспитателями для родителей, помогло осознать, что очень важно научить ребенка заботиться о членах семьи, побуждать к стремлению сделать и сказать что-нибудь приятное своим близким.

Воспитанники подготовительной группы совместно с воспитателями заполнили листочки с пожеланиями родителям.

«Дерево пожеланий» было наклеено у входа в детский сад, дети предлагали родителям сорвать листочек и прочитать добрые слова, пожелания были разнообразные: желали отличного настроения, добра, здоровья, никогда не уставать, маме оставаться всегда красивой. Родители по-разному реагировали на предложение сорвать листочек. Но после прочитанного уходили с улыбкой и приподнятым настроением.

Акция «Игры по дороге домой».

Цель: повышение педагогической компетенции родителей по проблеме игровой деятельности у детей.

Задачи:

- стимулировать интерес родителей для совместной игровой деятельности с собственным ребенком;

- способствовать установлению доверительных отношений между родителями и ребенком;

- формировать чувство близости между родителями и детьми.

Замечая, как родители возвращаются домой с детьми, возникла идея создать буклеты с простыми играми для детей любого возраста. Быстрый ритм жизни и ограниченное количество свободного времени могут отдалять родителей от детей, но совместное времяпровождение не требует специальных педагогических знаний или подготовки. Эти игры легко проводить в машине, автобусе или просто идя пешком домой. Вместе с детьми были придуманы разнообразные игры, в которые можно играть по дороге домой. После этого были созданы буклеты, которые вместе с воспитанниками были розданы по группам.

       Регулярная работа в данном направлении способствует накоплению социально-практического опыта. Дети стали проявлять большую открытость и уверенность в себе во время выступлений, осознавая ценность в поддержке друг друга.