Метод коллажирования в коррекционно-развивающей работе педагога-психолога с детьми ОВЗ.
презентация к уроку по коррекционной педагогике (подготовительная группа)

В   последние  годы  в   системе  дошкольного  образования  особенно   ясно   стала прослеживаться    тенденция   к   росту   числа   детей  с    ограниченными возможностями здоровья.  Большую часть из них составляют дети с тяжелыми нарушениями речи и задержкой психического развития.

У данной категории детей существуют множество трудностей:

• незрелость эмоционально-волевой сферы;
• низкий уровень владения социально-коммуникативными навыками;
• несформированность познавательной мотивации;
• расстройства поведения;
• повышенная утомляемость и снижение интереса к обучению;
• речевые нарушения и др.

В то же время, современные дети перенасыщены информацией, поэтому необходимо сделать процесс обучения для них интересным, занимательным, развивающим поэтому необходимо использовать вспомогательные средства, эффективность которых была бы очевидна.

Одним  из таких вспомогательных средств является коллаж.