"Страна спокойствия"
план-конспект занятия по коррекционной педагогике (подготовительная группа)

План коррекционного занятия для детей подготовительной группы на тему "Страна спокойствия"

Цель занятия:
Развитие эмоциональной саморегуляции, снижение уровня тревожности, обучение детей способам расслабления и управления своими эмоциями.

Задачи:

1. Познакомить детей с понятием "спокойствие" и способами его достижения.
2. Развивать навыки саморегуляции через дыхательные техники и арт-терапию.
3. Формировать положительный эмоциональный настрой.
4. Развивать воображение и творческие способности.

Материалы и оборудование:

• Презентация "Страна спокойствия" (слайды с изображением природы, умиротворяющих пейзажей, животных, медитативных картинок).
• Музыка для релаксации (спокойная инструментальная мелодия).
• Краски, кисточки, бумага для рисования.
• Мягкие игрушки или подушки для создания уютной атмосферы.

Ход занятия:

1. Вводная часть

Цель: Создать положительный эмоциональный настрой, настроить детей на тему занятия.

Приветствие:
Педагог-психолог приветствует детей, предлагает им встать в круг и поздороваться друг с другом с помощью улыбки и добрых слов.

Введение в тему:
Педагог:
"Ребята, сегодня мы отправимся в удивительное путешествие в Страну Спокойствия. Это место, где всегда тихо, уютно и спокойно. Там нет суеты, шума и тревог. Хотите узнать, как туда попасть? Тогда давайте начнем!"

Игра "Волшебный клубок":
Педагог берет мягкий клубок ниток и, передавая его детям, предлагает каждому назвать свое имя и сказать, что его успокаивает (например, "Меня зовут Маша, меня успокаивает, когда я обнимаю свою кошку").

2. Основная часть

Презентация "Страна спокойствия" :
Педагог показывает слайды презентации и рассказывает, зачем и как нужно успокаиваться:
Вопросы для обсуждения:

• Как вы поймете, что взволнованы?
• Зачем нужно успокаиваться?
• Как можно себя успокоить?

Дыхательное упражнение "Воздушный шарик":
Педагог-психолог:
"Ребята, сейчас я вам покажу один способ успокоения. Давайте представим, что наш живот — это воздушный шарик. Когда мы вдыхаем, он наполняется воздухом и становится большим, а когда выдыхаем — сдувается. Давайте попробуем!"
Дети выполняют упражнение под спокойную музыку.

Арт-терапия "Рисуем спокойствие":
Педагог-психолог  раздает детям краски, кисточки и бумагу.
Задание:
"Нарисуйте свою Страну Спокойствия. Это может быть что угодно: природа, леса, горы, ваш дом или даже абстрактные узоры. Главное, чтобы рисунок передавал ваше ощущение спокойствия."
Во время рисования звучит спокойная музыка.

Упражнение "Островок спокойствия":
Педагог предлагает детям лечь на коврик, закрыть глаза и представить, что они находятся на острове, где всегда тихо и спокойно.
Педагог-психолог говорит:
"Вы лежите на мягкой траве, вокруг вас шумят деревья, поют птицы, и вы чувствуете, как вас обдувает теплый ветерок. Вы полностью расслаблены и спокойны."

3. Заключительная часть
Педагог-психолог предлагает детям сесть в круг и поделиться своими впечатлениями:

• Что вам больше всего понравилось на занятии?
• Что вы чувствуете сейчас?
• Как вы думаете, как можно сохранить спокойствие в повседневной жизни?

Ритуал завершения:
Педагог-психолог:
"Давайте возьмемся за руки и передадим друг другу тепло и спокойствие. Мы можем всегда возвращаться в Страну Спокойствия, когда нам это нужно. Спасибо вам за чудесное путешествие!"