Главные вкладки

    Занятие с элементами психогимнастики и медитации в сенсорной комнате для детей старшего дошкольного возраста «В стране спокойствия и радости»
    план-конспект занятия (подготовительная группа)

    Алла Ивановна Секриер

    Занятие в рамках Клубного часа "День здоровья" ( сопровождается композициями классической музыки)

    Цель: способствовать сохранению и укреплению психического и физического здоровья детей.
    Задачи:
    • обучение методам релаксации и расслабления;
    • обогащение положительными эмоциями;
    • стимуляция зрительных и тактильных анализаторов;
    • развитие позитивного общения детей и взаимодействия друг с другом.

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Файл klubnyy_chas_den_zdorovya.docx22.28 КБ

    Предварительный просмотр:

    Клубный час «День здоровья»

    Подготовила: педагог-психолог Секриер Алла Ивановна

    Занятие с элементами психогимнастики и медитации в сенсорной комнате для детей старшего дошкольного возраста

    «В стране спокойствия и радости»

    Цель: способствовать сохранению и укреплению психического и физического здоровья детей.

    Задачи:

    • обучение методам релаксации и расслабления;
    • обогащение положительными эмоциями;
    • стимуляция зрительных и тактильных анализаторов;
    • развитие позитивного общения детей и взаимодействия друг с другом;

    Ход занятия.

    Приветствие.

    •  Здравствуйте ребята! Мы рады вас приветствовать в волшебной комнате. Она полна удивительных чудес. Хранители этой комнаты два улыбающихся «Веселка», они приветствуют вас. Подарите и вы им свои улыбки, помашите рукой и скажите «Здравствуйте!»

    (Дети проходят в центр комнаты и становятся в круг с педагогом).

    • Ребята, сегодня, с самого утра, все говорят о здоровье. А что такое здоровье? Как вы думаете? (ответы детей).  Это когда вы занимаетесь спортом, питаетесь полезной едой, следите за чистотой своего тела. Здоровье – это состояние, когда у вас ничего не болит, ничего не беспокоит. Это физическое здоровье.
    •  Здоровье – это  еще и счастье! Это когда вы веселы, радостны, спокойны и все у вас получается. И такое здоровье  называется душевным.

    Оно нужно всем – и детям, и взрослым, и даже животным.

     Нашему здоровью очень часто угрожает неумение контролировать свои эмоции. Мы часто злимся, кричим, суетимся… Хочется ли вам в такие моменты оказаться где-то далеко-далеко, отдохнуть и забыть про неприятности? (ответы детей). Я предлагаю вам отправиться на необычную прогулку, в страну душевного здоровья, где вы сможете отдохнуть, расслабиться. Хотите? Закройте глаза и слушайте внимательно (включается музыка «Пение птиц»).

      В страну душевного здоровья отправимся сейчас,

      Где радоваться, отдыхать, и удивляться будем каждый раз.

    • Теперь откройте глаза. Готовы узнать, что будет дальше? Давайте пройдемся по тропе здоровья через радужный лес и поднимем себе настроение. Идите медленно, чтобы почувствовать под ногами еловые иголки, мелкие и колкие камешки, гладкие камни, песок, веточки, мягкую травку. Скажите, что чувствуют ваши ноги? Приятно?  Мягко или колко? (Выключить музыкальное сопровождение).
    • Вот мы с вами пришли к аквариуму (включается аквалампа и музыка  К. Сен-Санс «Аквариум»). Он необычный, а волшебный, как все и предметы, находящиеся в этой комнате, он меняет цвета. Приложите ваши ладошки к стеклу? Что чувствуют ваши ладошки? Обратите внимание на медленно поднимающиеся пузырьки, на меняющиеся цвета воды, на плавное движение рыбок.

    Аквариум чистый сверкает стеклом

    И рыбы нарядные плавают в нем.

    • Давайте теперь сделаем упражнение «Золотые рыбки». Повторяйте за мной движения.

    В чистой, ласковой водице    поглаживание своих рук

    Плывёт рыбок вереница.        сложить ладони в виде рыбки

    Чешуёй златой сверкая,

    Кружится, играя стая…         ладони сложены, медленно повернуться вокруг себя 

    Вниз их манит тишина,        

    Глубина… не видно дна…

    Рыбки, рыбки вниз пошли,    ладони сложены, медленно опускаться вниз на пол

    рыбки, рыбки все легли…      лечь на пол

    глазки все прикрыли…           глаза закрыть

    плавнички расслабили…        руки и ноги в стороны

    хвостик тоже не играет…

    рыбка мышцы расслабляет…

    здесь покой и тишина…

    тихо плещется волна… (Пауза)

    Вот луч солнца засверкал,       медленно открыть глаза

    Рыбок всех он вверх позвал!    сложить ладони вместе

    Встаньте все… вернёмся в зал!  подняться на ноги

    (после имитационного движения «рыбки» - дети опускаются на ковёр, руки и ноги в стороны, полное расслабление мышц туловища и конечностей)

    Во время отдыха, раскладываются резиновые коврики «цветы» на пол в произвольном порядке.     (Выключить музыку)

    Наше путешествие продолжается. Посмотрите, оказались мы с вами на цветочной поляне.  Здесь солнечно, тепло, радостно и спокойно. Сейчас мы превратимся в красивых разноцветных бабочек. Они легкие, воздушные. Движения мягкие, спокойные, плавные.

    Слушайте внимательно музыку и повторяйте движения,  в соответствии с моими словами.

    (детям раздаются шелковые  разноцветные платки. Включается музыка  Ф.Куперен  «Бабочки»)

    Упражнение « Порхание бабочки»

    Бабочка порхала,

    Всё к цветам летала.

    Крылья стали уставать,

    Видно, надо отдыхать.

    Вот присела на цветок,

    Крылья опустила

    И головку свесила,

    Будто загрустила…

    Отдохнула… посидела…

    Да и снова полетела.

    (дети, выполняя движения по тексту, учатся напрягать и расслаблять свои мышцы в разных позах, в данном случае, присев на корточки или «по – турецки», скрестив ноги).

    • Долгое и интересное наше путешествие по стране душевного здоровья, но оно подошло к концу. Наступила чудесная летняя ночь. Давайте отдохнем. Ложитесь поудобнее, расслабьтесь.

    (дети располагаются на креслах с гранулами. Гаснет свет. Включается панно «Звездное небо». Включается музыка К.Дебюсси «Лунный свет»)

    • На темном небе зажигаются  яркие звездочки. Вы чувствуете себя абсолютно спокойными и счастливыми. Вокруг все тихо и спокойно, вы дышите легко и свободно. Приятное ощущение тепла и спокойствие охватывает все ваше тело, лоб, шею, спину, руки, ноги. Вы чувствуете, как тело становится легким, теплым, послушным.

    Реснички опускаются

    Глазки закрываются

    Мы спокойно отдыхаем

    Сном волшебным засыпаем

    Дышится легко, ровно, глубоко

    Наши ручки отдыхают

    Ножки тоже отдыхают,

    Глазки тоже отдыхают, засыпают

    Шея не напряжена и расслаблена.

    Дышится легко… ровно… глубоко…

    Мы спокойно отдыхаем

    Сном волшебным засыпаем.

    Ваши ручки легкие-легкие. Ваше тело тоже легкое- легкое. Ветерок обдувает ваше тело легкой свежестью. Воздух чист и прозрачен. Дышится легко и свободно. Гаснут звезды,  наступает утро. Открываем глаза. Настроение становится бодрым и веселым. Вы полны сил и энергии.

    Потянуться! Улыбнуться!

    Всем открыть глаза и встать.

    Вы полны сил и энергии. Постарайтесь сохранить это ощущение на весь день.

    (включается освещение)

    •  Подойдите к зеркалу, улыбнитесь и поделитесь здоровой улыбкой с окружающими, чтобы все были здоровы.

    Улыбайся каждый день -

    Чтоб не зря был прожит день.

    Прощание с «Веселками».


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Модель описание развивающей среды групповой комнаты для детей старшего дошкольного возраста.

    Условная зона пространства группового помещения с подвижными зонами границ....

    Программа комплексных развивающих занятий с элементами арт-терапии «В гостях у сказки» (для детей старшего дошкольного возраста)

    Программа направлена на гармонизацию эмоционально-личностного развития ребенка и формирование творческих способностей....

    Конспект открытого логопедического занятия на тему: «Дифференциация свистящих и шипящих звуков с элементами нейропсихологического подхода и сенсорной интеграции» для детей старшего дошкольного возраста с ФФНР

    В конспекте отражены: программное содержание, оборудование, ход занятия с использованием элементов нейропсихологического подхода и сенсорной интеграции с приложением презентации занятия....

    Конспект занятия по сенсорному развитию для детей старшего дошкольного возраста «В стране Фантазий»

    Занятие по сенсорному воспитанию для детей старшего дошкольного возраста "В стране фантазий"Данное занятие отлично подходит для работы на Лекотеке...

    Конспект занятия в сенсорной комнате для детей старшего дошкольного возраста "Секреты Капитошки"

    Конспект занятия с использованием оборудования сенсорной комнаты, которое может организовать любой педагог для детей старшего дошкольного возраста....

    Конспект занятия педагога-психолога с использованием оборудования сенсорной комнаты для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие в чудесный лес»

    Занятие педагога-психолога с использованием оборудования сенсорной комнаты, направленное на развитие саморегуляции и релаксации, снятие мышечного и психоэмоционального напряжения. В ходе занятия испол...