Пальчиковая гимнастика с предметами
презентация к уроку по коррекционной педагогике (средняя группа)

Слайд 1

Слайд 2

Пальчиковая гимнастика Здоровьесберегающая технология сохранения и стимулирования здоровья детей дошкольного возраста . Представляет собой набор упражнений, направленных на развитие мелкой моторики руки.

Слайд 3

Цель пальчиковой гимнастики Укрепление мышц и совершенствование функций кисти руки; Активизация работы центров речи и письма в коре больших полушарий; Стимуляция когнитивных функций (интеллект, мышление, память, внимание); Создание благоприятного эмоционального фона; Развитие творческих способностей, воображения.

Слайд 4

Принципы организации пальчиковой гимнастики: Систематичности и постепенности. Комфортности и добровольности. Доступности и посильности. Индивидуального подхода.

Слайд 5

Правила проведения пальчиковой гимнастики и самомассажа : Детей необходимо настроить, организовать, переключив их внимание с других видов деятельности. Начинают упражнения всегда с разогрева рук, ладоней, лёгкого поглаживания до появления ощущения тепла. Упражнения выполняют 3–5 раз двумя руками или поочерёдно правой и левой. Педагог выполняет все упражнения вместе с детьми, подстраиваясь под темп группы. Во время гимнастики дети должны быть расслаблены, в хорошем настроении. Отдельное занятие одной пальчиковой гимнастикой длится не более 5–6 минут. В процессе образовательной деятельности можно взять 2–3 комплекса и равномерно распределить их в течение занятия. Время проведения сокращают до 2–3 минут. Разученные комплексы повторяют в течение учебного года, постепенно усложняя (увеличивают количество повторов, точность движений). В то же время добавляют новые, более сложные комплексы .

Слайд 6

Традиционные: Самомассаж кистей и пальцев рук (поглаживание, разминание); Игры с пальчиками с речевым сопровождением; Пальчиковая гимнастика без речевого сопровождения; Графические упражнения; Предметная деятельность: игры с бумагой, глиной, пластилином, песком; Игры: мозаика, конструкторы, шнуровка, складывание разрезных картинок, игры с вкладышами; Кукольные театры: пальчиковый, перчаточный, театр теней; Игры на развитие тактильного восприятия: «Гладкий – шершавый», «Найди такой же на ощупь», «Чудесный мешочек».

Слайд 7

Нетрадиционные : Самомассаж кистей и пальцев рук с грецкими орехами, карандашами, массажными щётками; Игры с пальчиками, с использованием разнообразного материала: бросовый, природный, хозяйственно-бытовой.

Слайд 8

Упражнения с карандашом «Мотор» Заводи мотор скорей И ладони разогрей. Всё быстрей, быстрей, быстрей , Сил, приятель, не жалей. Ход немного замедляем. Видно, к дому подъезжаем. Едем тише, тише, тише. И мотор уже не слышен . «Карандашик» Карандаш в руках катаю, Между пальчиков верчу. Непременно каждый пальчик Быть послушным научу.

Слайд 9

«Лесенка» Вниз идем по лесенке И поем мы песенки. Вверх идем по лесенке И поем мы песенки «Точилка» Мы точилочку берем, Карандаш в нее кладем. Будет очень острым наш Синий карандаш. «Крючки» Мы повесили крючки. Очень крепкие они. Чок-чок , чок-чок , Раз – крючок, два – крючок.

Слайд 10

«Утюжок» Карандаш я прокачу Вперед-назад, как захочу . «Гусеница» Гусеница вверх ползет— С веточки не упадет. Гусеница вниз ползет— С веточки не упадет. «Муравей» Раз трудяга муравей Отыскал травинку. Потащил её домой, Надрывая спинку.

Слайд 11

Упражнения со шнурком «Паучок» Паучок пошел гулять, Паутинку заплетать. Хочет он поймать туда И букашку, и жука. «Альпинист» Лезет , лезет альпинист В этом деле он артист. По скале и по веревке Он наверх залезет ловко.

Слайд 12

«Змейка» Вот сегодняшний урок: У меня в руках шнурок. Змейкой извивается, Вперед ползти пытается. «Колёса» Шнурок на пальчик накручу И колёса получу. Их к машине прикручу – Покачу, куда хочу.

Слайд 13

Вот машинка на ладошке Едет, словно по дорожке. На работу утром к маме, В магазин за овощами, По дороге - в детский сад, Отвезет она ребят. Раз, два, три, четыре, пять. Можно гонки начинать. По кругу, по кругу, вперед и назад. Но пальцы машинку мою тормозят. Закрылись. Машинка стоит в гараже. И фары погасли, не светят уже. Упражнения с машинкой

Слайд 14

Мы каштанчики возьмем, Кулачками их сожмем. Ручки раскрываем, Каштаны вниз бросаем. Мы каштанчики возьмем, И ладошками потрем. По кругу их катаем, Снова вниз бросаем. Мы каштанчики возьмем, Пальчиками их сожмем. Пальчики меняем Каштаны вниз бросаем Упражнения с каштанами « Попадайка » Все мешени выбить смог Очень меткий я стрелок.

Слайд 15

«Футбол» Поиграю я в футбол И забью в ворота гол. Очень сложная задача Загонять в ворота мячик. «Погремушка» Мне купили погремушку, Я трясу её над ушком. Шарики внутри звенят, Положу - они молчат

Слайд 16

«Медведь» Лез медведь в свою берлогу Все бока свои помял. Эй, быстрее на подмогу! Мишка, кажется, застрял. «Бревно» Если трубочкой платочек Бережно скрутить, Бревна для постройки дома Можно быстро получит ь Упражнения с платочком

Слайд 17

«Собираем платочек» Дружно пальчики сожмем И платок в ладонь возьмем «Человечек» Большие ноги шли по дороге Топ топ топ топ А маленькие ножки Бежали по дорожке Топ-топ-топ-топ-топ

Слайд 18

Упражнения с шариками Су - джок

Слайд 19

«Мой веселый мячик » Прыгал мячик по дорожке , ( катаем мячик между ладоней) И попал в мои ладошки. ( с прятали мячик в ладошках) Будем мы с тобой играть , (перекладываем из одной руки в другую) Мои ручки развивать. Здравствуй мячик желтый бок , Кругленький как колобок . (перекладываем из одной ладошки в другую) Посиди в моих ладошках, ( спрятать мячик в ладошках) Отдохни на них немножко. Я тебя слегка сожму (сжимаем мячик в ладошках) Покатаю, покручу, А потом пущу в лесок , (подбрасываем мячик и ловим) Прыгай дальше колобок.

Слайд 20

«Веселый счет » «Ежик» в руки нужно взять, (берем массажный мячик) Чтоб иголки посчитать . ( катаем между ладошек) Раз, два, три, четыре, пять! (пальчиками одной руки нажимаем на шипы) Начинаем счет опять. (перекладываем мячик в другую руку) Раз, два, три, четыре, пять! (пальчиками другой руки нажимаем на шипы) «Маленький ежик » Ежик маленький замерз и в клубок свернулся. (крепко сжать шарик ладонью) Солнце ежика согрело, Ежик развернулся . (открыть ладонь и показать шарик)

Слайд 21

Пальчиковые игры с предметами это уникальное средство: для развития мелкой моторики и речи в их единстве и взаимосвязи ; формирования пространственного, наглядно-действенного мышления ; развития произвольного и непроизвольного внимания ; совершенствования слухового и зрительного восприятия. Они расширяют кругозор и словарный запас детей, дают первоначальные математические представления .