Дополнительная платная образовательная услуга "Речевичок" в детском саду по развитию лексико-грамматических норм русского языка
статья по коррекционной педагогике

Дополнительная платная образовательная услуга "Речевичок" в детском саду по развитию лексико-грамматических норм русского языка

В современном обществе вопрос речевого развития детей становится все более актуальным. Правильная и богатая речь — это основа успешной коммуникации, которая формируется на ранних этапах жизни. Именно в детском саду закладываются основы для дальнейшего обучения и социальной адаптации. Для решения этих целей  была разработана дополнительная платная образовательная услуга по развитию лексико-грамматических норм русского языка, нацеленная на помощь детям в овладении языковыми навыками и формировании их речевой культуры "Речевичок".

Дети в возрасте от 3 до 7 лет активно осваивают речь, и в это время очень важно обеспечить правильное развитие их языковых навыков. Наиболее распространённые проблемы включают недостаток словарного запаса, неправильное употребление грамматических форм, а также недостаточное понимание структуры предложений. В результате это может привести к трудностям в общении, обучении и социализации.

Основной целью дополнительной платной образовательной услуги "Речевичок" является создание условий для успешного речевого развития детей, развитие лексико-грамматических норм русского языка. Для достижения этой цели программа включает следующие задачи:

1. Формирование активного словарного запаса детей.
2. Совершенствование грамматических навыков и умения правильно строить предложения.
3. Формирование умения воспринимать и анализировать информацию.

В своей работе мы используем комплексный подход к разработке образовательной программы. Программа включает в себя:

Игровую деятельность.

Игры являются основным методом работы с детьми. Использование игровых форматов позволяет создать расслабленную атмосферу, где ребенок открыт к обучению. Например, ролевые игры помогут детям применять новые слова в контексте, а настольные игры могут помочь в обучении грамматическим правилам.

Занятия с использованием мультимедиа.

Использование мультимедийных средств (презентации, видео, аудио) на занятиях делает процесс обучения более увлекательным и современным. Это позволяет детям легче усваивать материал и запоминать новые слова и правила.

Творческие задания

Творческие задания, такие как рисование, лепка или создание стенгазет, помогают детям выразить свои мысли и чувства. Кроме того, такие занятия способствуют развитию креативности и воображения.

В результате участия в данной программе родители могут ожидать:

1. Увеличения словарного запаса ребенка.
   2. Улучшения грамматической правильности речи.
   3. Повышения интереса к чтению и литературе.
   4. Уверенности ребенка в своих речевых способностях.
   5. Умения грамотно выражать свои мысли и чувства.

Программа  кружка состоит из циклов занятий.

В ходе занятий воспитанники, посещающие их, выполняют различные задания и упражнения (письменные или устные), играют в различные игры, основной целью которых является развитие у детей умения использовать грамматические нормы родного языка в устной речи. Для развития активного и пассивного словарного запаса детей используются методы составления коллажей, альбомов, рисования и раскрашивания картинок на определенную лексическую тему. В середине занятия проводятся логоритмические упражнения, артикуляционная и пальчиковая гимнастика. Часто применяются фонематические игры и упражнения, которые позволяют детям овладеть навыками звуко-буквенного анализа и синтеза.

Дополнительная образовательная услуга "Речевичок" представляет собой уникальную возможность для родителей обеспечить своим детям качественное подготовку к будущему. Правильное развитие речевых навыков в детском возрасте — это не только залог успешной учебы, но и важный аспект формирования личности ребенка.

Литература:

1. Колесникова Е.В. Веселая грамматика для детей 5-7 лет – М: Просвещение, 2023
2. Рязанцева Ю.Е. Фонематические диктанты  - Ростов – на- Дону:Фенкис, 2024
3. Созонова Н.Н., Куницина Е.В. Грамматика для дошкольников – Екатеринбург: Литур, 2022
4. Ткаченко Т.А. Развитие фонематического слуха у дошкольников – Ростов – на- Дону: Феникс, 2023