Конспект занятия по логоритмике №13 «В гости к зиме»
план-конспект занятия по коррекционной педагогике

МБДОУ детский сад№4 «Золотой ключик»

г. Константиновск, Ростовской области.

Молоканова Любовь Викторовна

Музыкальный руководитель

Высшая квалификационная категория

Конспект занятия по логоритмике №13

«В гости к зиме»

Цель: Закрепление приобретенных навыков произношения путем развития, воспитания и коррекции двигательной сферы в сочетании со словом и музыкой.

Задачи:

• Развивать речевое дыхание, речевой слух, тонкую, общую и артикуляционную моторику, внимание, чувство ритма, музыкальный слух, мелодико – двигательную координацию.
• Обогащать и активизировать словарный запас детей по теме «Зима».
• Воспитывать выразительность движений, переключаемость с одного вида деятельности на другой, умение согласовывать музыку с движением.

Ход занятия: 

(дети заходят в зал под зимнюю мелодию, становятся полукругом)

Логопед:

За окном у нас зима, снег укутал все дома.

Есть у нас надёжный друг

Он протянет сотни рук.

Там шумят дубы и клёны,

Бывает летом он зелёный.

Всегда полон он чудес, как зовётся друг наш? (ЛЕС)

1.Логопед:  Всё верно, это лес. Зимний лес полон чудес. И мы с вами отправимся в путешествие в зимний лес.

Логопед:

Раз, два, три, четыре, пять.

В лес отправимся гулять.

По извилистым тропинкам (ходьба змейкой)

Потихоньку мы пойдем,

На носочки дети встали (легкий бег на носочках)

По дорожкам побежали.

А теперь на каблучки – (ходьба на пятках)

И через лужи, ручейки.

(Дети останавливаются в кругу.)

2.Дыхательная гимнастика «Сдуй снежинку»

Логопед: Вот мы и попали с вами в лес. Какой чистый воздух.  Каким бывает зимний лес? (Ответы детей)

А какой воздух в лесу – свежий и морозный.

Давайте подышим чистым воздухом зимнего леса. Дышим глубже (глубокий вдох носом – длительный выдох ртом)

3.Координация речи с движением.

Новогодний хоровод

Алла Олеговна Ильина, продолжительность 2:01

А на улице мороз,
Ну-ка все взялись за нос,
По коленкам постучали,
Головою покачали,
По плечам похлопали,
И чуть-чуть потопали.
И не к чему нам бить баклуши,
Ну-ка все взялись за уши.
Ну-ка все вместе, уши развесьте,
Лучше по хорошому хлопайте в ладоши вы...

Логопед: А сейчас, друзья, сыграем в интересную игру.

4.Игра на внимание, продолжительность 1:30

Игра эта на внимание,

Покажите все ваши знания.

Что зимою не бывает

Вы в ответ мне топайте,

А когда наоборот

Громко все похлопайте.

- В снежки играете с друзьями?

- Может сходим за грибами?

- На санках с гор катаетесь?

- И в речке все купаетесь?

- Лыжи будем доставать?

- А кораблики пускать?

- Шубы надо одевать?

- Или будем загорать?

- Вы хотите на каток?

- А сорвать в лесу цветок?

- Елку будем наряжать?

- А малину собирать?

- - Зима – отличная пора?

- Отвечайте громко – Да!

5.Игра Бяки-Буки «Зимние небылицы», продолжительность 2:11

6.Развитие артикуляционной моторики.

Зимняя чистоговорка

Да – да – да – наступили холода.

Ду – ду – ду – я на лыжах иду.

Усь – усь – усь – быстро с горочки скачусь.

Ма – ма – ма – пришла Зимушка – зима. (М. Картушина)

Логопед: ну вот нам пора возвращаться ложитесь на ковер.

7.Релаксационное упражнение под музыку, Исполнитель: Зимняя мелодия
Продолжительность: 01:05

Логопед: 

Напряженье улетело…

И расслаблено всё тело…

Руки теплые у нас…

Ноги теплые у нас…

Дышится легко… ровно… глубоко…

Реснички опускаются…

Глазки закрываются…

Губы чуть приоткрываются,

Всё чудесно расслабляется…

Нам понятно, что такое

Состояние покоя…

(после длительной паузы, тихим голосом.)

Хорошо нам отдыхать…

Но уже пора вставать.

(голос звучит громко.)

Крепче кулачки сжимаем,

Их повыше поднимаем.

Потянуться! Улыбнуться!

Всем открыть глаза, проснуться!

Потихонечку встаем, и домой мы все пойдём! (Дети уходят из зала)