Публичное выступление: Настольные игры: зачем они нужны детям в условиях цифрового мира?
материал

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

"Детский сад комбинированного вида №8" города Сим

Ашинского района Челябинской области

        Публичное выступление: Настольные игры: зачем они нужны детям в условиях цифрового мира?

Слайд 1

          Здравствуйте уважаемые  коллеги и все присутствующие в зале.

Слайд 2

 Василий Александрович Сухомлинский говорил: «Игра – это огромное светлое нежное, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток  представлений и понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности».

Слайд 3

     Игра  относится к основным видам человеческой деятельности, наряду с ученьем и  трудом. Она имеет многовековую историю  и, появившись еще в жизни древнего человека, до наших дней считается  до конца неразгаданной. Игра теснейшим образом связана с развитием личности, и именно в период ее особенно интенсивного развития – в детстве – она приобретает особое значение.

Слайд 4

Анто́н Семёнович Макаренко считал: - «Игра имеет большое значение в жизни ребенка, практически то же, какое у взрослого имеет деятельность, работа, служба. Каков ребенок в игре, таким во многом он будет в работе, когда вырастет. Поэтому воспитание будущего деятеля происходит, прежде всего, в игре».                                                        

О первостепенном значении игры для ребенка говорит уже тот факт, что организация объединенных наций  провозгласила игру универсальным и неотъемлемым правом  ребенка.

Слайд 5

Современный  мир диктует современные реалии. А современные реалии таковы, что миром правят компьютеры.

Наверное уже мало кто представляет себе жизнь без компьютера. За последнее время произошла массовая компьютеризация, которая изменила не только рабочие моменты людей, но также крепко вошла в их свободное время.

Сейчас все большее количество людей, причем разного возраста,  предпочитает посидеть поиграть в компьютерные игры по сети с друзьями, чем встретиться с ними вживую.

Появление электронных игрушек и развлекательных компьютерных программ постепенно видоизменили классические формы детской игры.

Слайд 6

Перед взрослыми неизбежно встает вопрос выбора, какие игры выбрать ?

Чем занять своего ребёнка в свободное время и как организовать его досуг. Родители часто не знают, чем развлечь ребёнка после детского сада и часто выбор падает на планшет или телефон.

Слайд 7

Альтернативой компьютерным играм   служат настольные игры, не причиняющие вреда зрению, не портящие осанку и не приучающие к агрессии.

Играть в настольные игры особенно полезно детям, ведь вместе с увлекательным приключением они получают массу пользы как в эмоциональном, так и в интеллектуальном плане.

Многие родители искренне недоумевают, для чего покупать ребёнку «настолки», когда в доме есть телевизор, игровая консоль и есть куча игр в интернете, в том числе и обучающих. Однако даже у самых современных гаджетов нет таких преимуществ, которые имеются у простых настольных игр.

Давайте подробно рассмотрим преимущества и пользу настольных игр для детей и их родителей.

Слайд 8

1. Это отличный вариант совместного времяпрепровождения всей семьей

Главный плюс настольных игр перед компьютерными — общение. Провести время вместе с родителями, почувствовать единение и общее увлечение игрой — это та ценность, которую никогда не заменит компьютер или планшет. Командные игры помогут сблизиться с ребенком и больше узнать о его интересах, пообщаться неформально и дружески, вдохновиться и развлечься с пользой для ума.

Слайд9

2. Настольные игры развивают сосредоточенность и усидчивость

В момент увлеченной игры ребенок легче приноравливается к сидению на одном месте и планомерному достижению результата без отрыва от процесса. Это умение здорово поможет ему легче и быстрее делать уроки и писать контрольные в школе.

Слайд 10

3. Во время игры развивается мелкая моторика

Игры на планшете тоже развивают мелкую моторику, но минимально. И только взаимодействуя с настоящими фигурками, кубиками или частями конструктора, ребенок активно тренирует движения и координацию пальцев. Как известно, развитие мелкой моторики — это один из способов интенсивного развития интеллекта.

Слайд 11

4. Развивают речь, словарный запас, навыки коммуникации

Сейчас есть огромные выбор игр, главное в которых — способность донести мысль до оппонента. Активити, Элиас или Табу — в каждой игре своя фишка, но все они так или иначе построены на необходимости можно быстрее объяснять значение слов. Это отличный способ развития словарного запаса, быстроты формулировок и скорости речи в принципе.

Слайд 12

5. Развивают память, воображение и пространственное мышление

Одна  из самых интересных форм развития интеллекта — через фантазию. Настольные игры провоцируют ее развитие и этим ценны. Создавая сюжеты в воображении, дети развивают пространственное мышление. И общий эффект — тренировка памяти.

       Когда ребёнок ещё совсем мал, до 3 лет, ему в принципе, не рекомендуется проводить время за компьютером. Простейшие настольные игры в красочной форме дадут ему важные представления об окружающем мире: цвета, формы, базовые предметы и явления

     Дети постарше с помощью настольных игр развивают в себе новые навыки, приобретают жизненный опыт, примеряют на себя различные роли, учатся решать задачи и справляться со сложностями.

Слайд 13

6.  Нередко настольная игра моделирует какой-нибудь вид профессии или хобби, которым дети смогут заняться, когда подрастут.
Участие в совместных настольных играх, дисциплинирует, прививает навыки общения и терпимости. Этот вид досуга дает возможность научиться анализировать сложившуюся ситуацию, продумывать и запоминать дальнейшие ходы, а, главное, воспитывает умение проигрывать. То есть дает возможность ребенку понять, что игра – это всего лишь забава и если другой оказался в ней сильнее, его следует поздравить, а самому просто приложить в следующий раз больше усилий и внимания.

Слайд 14

В целом, настольная игра, в отличие от компьютерной:
* успокаивает нервную систему;
* учит терпению;
* помогает взаимодействовать с другим человеком;
* способствует становлению характера;
* развивает пространственное мышление;
* заставляет учиться составлять план игры;
* будит интуицию;
* показывает разнообразие вариантов.

Слайд 15

Однако, нельзя забывать, что  современное образование активно использует информационные технологии,   в детских садах появляются интерактивные комплексы, дети учатся работе на компьютере с начальной школы. Нельзя поставить заслон между ребенком и виртуальной реальностью, не нужно к этому стремиться. Нужно  использовать новые технологии  с пользой для младшего поколения.

   При планировании игр и занятий за компьютером необходимо иметь в виду многофункциональность игровых компьютерных программ, а также помнить, что компьютерные игры не заменяют обычные, а лишь дополняют их, обогащают педагогический процесс новыми возможностями. Могут быть составной частью специально организованных видов детской деятельности.

Слайд 16

        Основной  задачей любого взрослого, участвующего в воспитании ребёнка,  является выяснение игровых интересов и замыслов детей, помощь в выборе игр, создание условий для игровой деятельности, хорошего игрового настроения.

 Важно  дать детям возможность заняться теми играми, которые их интересуют и которые будут им полезны.

Спасибо за внимание!