Дидактическое пособие «Развивающая книга» для коррекционной деятельности детей с ОВЗ
презентация к уроку по коррекционной педагогике (младшая группа)

Слайд 1

МДОАУ «Детский сад № 66» Дидактическое пособие «Развивающая книга» Выполнила: Жалмуханова Д.А. Воспитатель первой квалификационной категории

Слайд 2

Данное пособие рекомендовано педагогам-психологам, учителям-логопедам, воспитателям в работе с детьми с ОВЗ, детьми- инвалидами и детьми раннего возраста . Цель: помочь ребёнку в обследовании и восприятии окружающего мира. Создание тёплых и доверительных отношений педагога с ребенком.

Слайд 3

Задачи: -развивать мелкую моторику, зрительно-пространственную координацию; -способствовать сенсорному и познавательному развитию; -помогать детям сравнивать, обобщать предметы, выделять часть и целое; -закреплять названия времен года, называть признаки; -развивать внимание и память, например, с помощью игр «Угадай, что изменилось?», «Сравни»; -активизировать речевую деятельность, повышают интерес к познанию нового благодаря предметным, мобильным «мягким» картинкам в книге. - р азвитие коммуникативных способностей.

Слайд 4

Методические рекомендации Каждая страница книги это отдельные задания. Возможные варианты игр: 1 страница «Расскажи что видишь?» «Причеши Катю» «Давай знакомится» 2-3 страницы «Счет до 10» « Обратный счёт» « Сравни » « Больше меньше»

Слайд 5

4 страница «Назови геометрические фигуры» «Назови цвет фигур» «Раздели по цвету» «Найди лишнюю» «Составь картинку» «Угадай, что изменилось?» «Работа с использованием предлогов (на, под, за)»

Слайд 6

. 5 страница «Назови времена года» «Назови признаки времен года» «Определи по одежде детей какое это время года» 6 страница «Лабиринт» 7 страница «Часы». Задания на формирования у детей представлений о времени.

Слайд 7

Играя с данной развивающей книгой, у детей расширяется кругозор, развивается мелкая моторика, появляются первые представления и ориентиры, развивается речь это всё помогает сформировать осознанно-правильное отношение к окружающему миру.