Конспект занятия в группе компенсирующей направленности для детей с нарушениями слуха по теме: «Снеговик»
план-конспект занятия по коррекционной педагогике

Конспект занятия в группе компенсирующей направленности  для детей с нарушениями слуха по теме: «Снеговик»

Задачи:
1.Учить различать предметы по величине, соотносить таблички к предметам;
2.Продолжать формировать глобальное чтение;
3.Закрепление геометрической формы-круг;
4. Закрепление понятий “один” и “много”;
5.Воспитывать интерес к учебной деятельности, старание и усидчивость, бережное отношение к учебным принадлежностям, доброжелательные отношения в коллективе.
Словарь: Какое время года? Зима. Снеговик. Что будем делать? Будем заниматься. Будем считать. Круг. Большой. Маленький. Один. Много.
Оборудование: Картинка снеговик, круг большой, круг маленький, таблички.

Ход занятия.
1. Организационный момент
Что будем делать?
Будем заниматься.
Будем думать.
Будем слушать.
Будем говорить.
Будем считать.
Фонетическая ритмика.
А______О______У______И_____

А__ТА   А__ТО  А__ТУ

ТАМ   ТУТ

КТО ТУТ?
(имена детей).
- Какое время года?
- Кто это? Снеговик.

-Ему грустно.

-Снега нет. Он один.

-Поможем найти друзей.
Основная часть.
- Какой по форме?

- Это круг.

- Какой по величине?

Большой. Маленький (соотнести таблички к предметам.)

Физ. Минутка.

Один, два.

Лепим мы снеговика!

Три, четыре,

Нарисуем рот по шире.

Пять - морковь для носа,

Шесть - наденем шляпу косо.

Семь и восемь.

Мы сплясать его попросим.

- Сядьте за стол.

-Положи большой круг.

-Положи маленький.

-Посмотрите что получилось?

-Это снеговик.

( Дети рисуют глаза, нос, рот)

Вот один.

- Тут много.
- Снеговик рад, что у него много друзей.
Итог.
- Как занимались?

- Занимались хорошо.