Мастерская доброты. Ко дню инвалидов.
методическая разработка по коррекционной педагогике (старшая группа)

                                    Конспект мероприятия

«Мастерская доброты» посвященного Международному дню инвалидов.

Цель: развить у детей доброжелательное отношение к окружающим, сформировать понимание ценности добрых поступков и поддержку людей с инвалидностью.

Задачи:

• формировать положительный опыт у детей;

• учить детей слышать доброе слово и вовремя его произносить;

• развивать у детей доброе отношение ко всему окружающему миру;

• улучшить отношение детей к людям с инвалидностью;

• расширять представления о доброте;

• развивать творческие способности детей, интерес и любознательность;

• воспитывать добрые и уважительные чувства друг к другу.

Оборудование: клей, заготовки – цветные листики; схемы – символы (кошка, человек, сердце, цветок, молоток, солнце); магнитная доска; свеча-лампа; мультимедийный экран; подборка видеороликов.

                                                              Ход мероприятия.

1. Тьютор: Здравствуйте ребята. Я попрошу вас подойти ко мне и встать в круг.

2. Тьютор: Внутри каждого из нас есть маленькое солнце. Это солнце – называется добротой.

Доброта нужна и нам самим и близким нам людям, и всем, всем, потому что любовь, забота, а особенно помощь тем людям, которые в нас нуждаются, согревают как настоящее солнце.

Я буду называть слова-действия, если они означают добро, то вы – хлопаете, если зло – топаете.

Защитил, Порвал, разрушил, обогрел, обидел, помог, поссорился, заступился, отобрал, нагрубил, накормил, ударил, пожалел, толкнул, обнял, погладил.

-Расскажите, какие добрые дела вы уже научились делать. (поливать цветы, сервировать стол, заправлять постель, убирать игрушки, завязывать друг другу шарфы или шнурки и т. д.).

- А теперь поговорим о том, что такое зло. (ответы детей)

- Зло – это нечто противоположное добру. Например, плохие поступки, грубость, неуважение, несчастье, беда, ссора.

Тьютор: Ребята: -А как думаете вы, что такое доброта? (ответы детей)

Сейчас я прикреплю на доску знаки. Давайте поговорим, какие добрые поступки они могут обозначать.

Сердце — доброе отношение к близким;

Кошка — доброе отношение к животным;

Цветок – доброе отношение к растениям;

Молоток – доброе дело, поступок;

Солнце — доброе отношение к природе;

Человек – доброе отношение к окружающим людям, друзьям.

- Третьего декабря отмечается Международный день инвалидов. А кто такие инвалиды, вы знаете?

В этот день приковано внимание к этим людям, к их проблемам. Инвалиды – это люди, которые не могут обходиться без помощи других, и они нуждаются в поддержке и внимании. Это те, кто плохо видит, или плохо слышит, или не может двигаться в силу каких – то жизненных обстоятельств, встречались ли вы с такими людьми?

Тьютор: А вы знаете, среди них находятся такие, кто не сдается и даже находит в себе силы на достижение каких – то высот в различных областях. Например, незрячие или неслышащие музыканты, певцы, художники, спортсмены – люди с ограниченными возможностями.

Сейчас вы посмотрите видеоролик про таких людей.

                                                                     (Показ видео)

Поговорим «О чем же этот фильм?» (происходит беседа)

(болезнь не помеха, и можно делить радость общения с теми, кто от тебя отличается).

А сейчас я предлагаю вам встать и немного размяться. Поиграем в игру «Кто внимательней»

Тьютор:

- Хлопните в ладоши те, кто всегда готов прийти на помощь другу.

- Подпрыгните те, кто всегда слушается родителей.

-Присядьте те, кому все равно на окружающих и близких.

-Попрыгайте на одной ножке те, кто обижает друзей.

- Присядьте те, кто считает себя добрым.

- Схватите себя за ухо, кто любит грубить.

-Повернитесь вокруг себя, кто всегда со всеми делится.

-Присядьте на свои места те, кто всегда готов делать добрые дела.

Вот видите - Дарить добро – это очень просто, нужно только быть повнимательнее.

Ребята, я надеюсь, что вы запомнили эти хорошие поступки и всегда будете их совершать, и тогда в мире будет больше доброты, и солнышка в ваших сердцах будут светить ярче.

Тьютор:

- Подскажите, ребята, какое сейчас время года? Зима. А чем отличается лето от зимы? Зимой на улице холодно. Вот и мое дерево сбросило все свои листочки от холода. Дерево это не простое, а волшебное. Если согреть его своей добротой и теплыми словами, оно наденет на себя листочки даже в такие холода. А знаете, почему еще это дерево волшебное Оно любит только хорошие качества людей и листочки только ярких цветов (красный — любовь, голубой – доброта, зеленый – забота, желтый – тепло, оранжевый – помощь, фиолетовый – дружба, сиреневый – вежливость, розовый - внимание)

Дети вырезают листья, наклеивают на дерево, любуются им.

Дети встают в круг, тьютор зажигает свечу, предлагает детям посмотреть, как красиво светит огонек, затем предлагает передать свечу, говорить при этом добрые пожелания друг другу: «Вот так и от доброго человека идет доброта, как свет от этой свечи. Давайте передадим добро друг другу и скажем добрые слова» (я желаю тебе)

Заключительная часть: Ребята, сегодня маленькое солнце внутри каждого из нас стало греть еще теплее от того, сколько добрых дел вы готовы совершить. И всем, кто откликнулся на доброе дело, солнышко дарит подарок.

                                    Конспект мероприятия

«Мастерская доброты» посвященного Международному дню инвалидов.

Цель: развить у детей доброжелательное отношение к окружающим, сформировать понимание ценности добрых поступков и поддержку людей с инвалидностью.

Задачи:

• формировать положительный опыт у детей;

• учить детей слышать доброе слово и вовремя его произносить;

• развивать у детей доброе отношение ко всему окружающему миру;

• улучшить отношение детей к людям с инвалидностью;

• расширять представления о доброте;

• развивать творческие способности детей, интерес и любознательность;

• воспитывать добрые и уважительные чувства друг к другу.

Оборудование: клей, заготовки – цветные листики; схемы – символы (кошка, человек, сердце, цветок, молоток, солнце); магнитная доска; свеча-лампа; мультимедийный экран; подборка видеороликов.

                                                              Ход мероприятия.

1. Тьютор: Здравствуйте ребята. Я попрошу вас подойти ко мне и встать в круг.

2. Тьютор: Внутри каждого из нас есть маленькое солнце. Это солнце – называется добротой.

Доброта нужна и нам самим и близким нам людям, и всем, всем, потому что любовь, забота, а особенно помощь тем людям, которые в нас нуждаются, согревают как настоящее солнце.

Я буду называть слова-действия, если они означают добро, то вы – хлопаете, если зло – топаете.

Защитил, Порвал, разрушил, обогрел, обидел, помог, поссорился, заступился, отобрал, нагрубил, накормил, ударил, пожалел, толкнул, обнял, погладил.

-Расскажите, какие добрые дела вы уже научились делать. (поливать цветы, сервировать стол, заправлять постель, убирать игрушки, завязывать друг другу шарфы или шнурки и т. д.).

- А теперь поговорим о том, что такое зло. (ответы детей)

- Зло – это нечто противоположное добру. Например, плохие поступки, грубость, неуважение, несчастье, беда, ссора.

Тьютор: Ребята: -А как думаете вы, что такое доброта? (ответы детей)

Сейчас я прикреплю на доску знаки. Давайте поговорим, какие добрые поступки они могут обозначать.

Сердце — доброе отношение к близким;

Кошка — доброе отношение к животным;

Цветок – доброе отношение к растениям;

Молоток – доброе дело, поступок;

Солнце — доброе отношение к природе;

Человек – доброе отношение к окружающим людям, друзьям.

- Третьего декабря отмечается Международный день инвалидов. А кто такие инвалиды, вы знаете?

В этот день приковано внимание к этим людям, к их проблемам. Инвалиды – это люди, которые не могут обходиться без помощи других, и они нуждаются в поддержке и внимании. Это те, кто плохо видит, или плохо слышит, или не может двигаться в силу каких – то жизненных обстоятельств, встречались ли вы с такими людьми?

Тьютор: А вы знаете, среди них находятся такие, кто не сдается и даже находит в себе силы на достижение каких – то высот в различных областях. Например, незрячие или неслышащие музыканты, певцы, художники, спортсмены – люди с ограниченными возможностями.

Сейчас вы посмотрите видеоролик про таких людей.

                                                                     (Показ видео)

Поговорим «О чем же этот фильм?» (происходит беседа)

(болезнь не помеха, и можно делить радость общения с теми, кто от тебя отличается).

А сейчас я предлагаю вам встать и немного размяться. Поиграем в игру «Кто внимательней»

Тьютор:

- Хлопните в ладоши те, кто всегда готов прийти на помощь другу.

- Подпрыгните те, кто всегда слушается родителей.

-Присядьте те, кому все равно на окружающих и близких.

-Попрыгайте на одной ножке те, кто обижает друзей.

- Присядьте те, кто считает себя добрым.

- Схватите себя за ухо, кто любит грубить.

-Повернитесь вокруг себя, кто всегда со всеми делится.

-Присядьте на свои места те, кто всегда готов делать добрые дела.

Вот видите - Дарить добро – это очень просто, нужно только быть повнимательнее.

Ребята, я надеюсь, что вы запомнили эти хорошие поступки и всегда будете их совершать, и тогда в мире будет больше доброты, и солнышка в ваших сердцах будут светить ярче.

Тьютор:

- Подскажите, ребята, какое сейчас время года? Зима. А чем отличается лето от зимы? Зимой на улице холодно. Вот и мое дерево сбросило все свои листочки от холода. Дерево это не простое, а волшебное. Если согреть его своей добротой и теплыми словами, оно наденет на себя листочки даже в такие холода. А знаете, почему еще это дерево волшебное Оно любит только хорошие качества людей и листочки только ярких цветов (красный — любовь, голубой – доброта, зеленый – забота, желтый – тепло, оранжевый – помощь, фиолетовый – дружба, сиреневый – вежливость, розовый - внимание)

Дети вырезают листья, наклеивают на дерево, любуются им.

Дети встают в круг, тьютор зажигает свечу, предлагает детям посмотреть, как красиво светит огонек, затем предлагает передать свечу, говорить при этом добрые пожелания друг другу: «Вот так и от доброго человека идет доброта, как свет от этой свечи. Давайте передадим добро друг другу и скажем добрые слова» (я желаю тебе)

Заключительная часть: Ребята, сегодня маленькое солнце внутри каждого из нас стало греть еще теплее от того, сколько добрых дел вы готовы совершить. И всем, кто откликнулся на доброе дело, солнышко дарит подарок.