Экран здоровья
материал по коррекционной педагогике
Сочетание правильно подобранной мебели (с маркировкой и возможностью регулировки), грамотной расстановки и регулярного мониторинга позволяет создать комфортную и безопасную среду для всех детей. Это снижает риск нарушений осанки, зрения, утомляемости, а также повышает концентрацию и эффективность обучения.
В работе с детьми учитываю индивидуальные особенности их здоровья. Для детей с нарушениями зрения создаю специальные условия в группе: подбор пособий с четким контуром, контрасным фоном, ограничение зрительной нагрузки.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Экран здоровья | 20.91 КБ |
Предварительный просмотр:
Экран здоровья
№ п/п | Ф.И. ребенка | Антропометрические данные | Группа здоровья | Нарушения ОДА | Нарушения зрения | Гипо-аллергическая диета | ||||
Вес | Рост | осанка | плоскостопие | |||||||
н/г | к/г | н/г | к/г | |||||||
Б. М. | 20,5 | 23,7 | 116 | 118 | I | N | N | |||
Б. М. | 21,1 | 23,0 | 113 | 116 | II | N | N | |||
В. К. | 20,5 | 24,0 | 121 | 125 | II | N | N | |||
Г. В. | 21,0 | 24,3 | 115 | 117 | II | N | N | |||
Г.С. | 26,1 | 29,1 | 122 | 127 | II | N | N | Рыба, яйцо | ||
Г. В. | 15,8 | 17,0 | 115 | 116 | II | N | N | |||
Е.З. | 24,1 | 26,3 | 123 | 126 | II | N | N | |||
Ж. А. | 24,3 | 27,5 | 123 | 125 | II | N | N | |||
З. К. | 15,8 | 16,9 | 114 | 114 | II | N | N | |||
К. Х. | 19,8 | 22,0 | 116 | 117 | II | N | N | |||
К.Р. | 17,4 | 19,4 | 118 | 121 | II | N | N | |||
Л.Т. | 22,8 | 24,9 | 118 | 121 | II | N | N | |||
Л. А. | 17,2 | 19,0 | 109 | 113 | II | N | N | |||
М. А. | 18,0 | 19,0 | 110 | 115 | II | N | N | + | Цитрусовые | |
М. И. | 22,1 | 24,9 | 123 | 126 | II | N | N | |||
М. С. | 24,6 | 28,3 | 125 | 128 | II | N | N | |||
М. А. | 23,4 | 25,8 | 122 | 125 | I | N | N | |||
М.С. | 24,3 | 26,0 | 118 | 120 | II | N | N | |||
П. А. | 24,7 | 29,3 | 126 | 129 | II | N | N | |||
Р.У. | 19,8 | 21,3 | 117 | 119 | I | N | N | |||
С.А. | 21,5 | 25,5 | 123 | 126 | II | N | N | + | ||
С. А. | 23,0 | 27,0 | 125 | 128 | II | N | N | |||
Ф. В. | 15,1 | 16,7 | 103 | 107 | II | N | N | |||
Х. А. | 19,0 | 21,8 | 105 | 108 | II | N | N | |||
Х. Ф. | 21,6 | 24,6 | 125 | 129 | II | N | N | |||
Э. О. | 20,3 | 22,5 | 120 | 123 | II | N | N | |||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Экран звукопроизношения
Экран звукопроизношения в старшей логопедической группе № 3 «Одуванчик» (1 – ый год обучения) № Ф.И. ребёнка Свистящие Шипящие Сонорные Нёбные Парные...
Пособие "Звуковой экран"
Пособие "Звуковой экран" представляет собой картонный планшет, накрытый прозрачной пленкой, сверху которой прикреплены кружки из белой ленты-"липучки". Картинки отмечаются фишками (из ленты -"липучки"...
Экран звукопроизношения
экран звукопроизношения...
« Волшебный песок » (обучение детей старшего дошкольного возраста рисованию картин песком на светящемся экране)
Данный материал реализует проект "Рисование песком на стекле"...
