«Три цвета нашей Родины»
план-конспект занятия по коррекционной педагогике

«Три цвета нашей Родины»

Цель: Знакомство с флагом России через визуальные и тактильные стимулы, развитие координации.
Материалы: Настоящий тканевый флаг России, заготовка флага на плотном картоне с двусторонним скотчем, сенсорные материалы: белая вата, синие гладкие пуговицы/камешки марблс, красный воздушный пластилин.

Ход занятия:

1. Ритуал начала занятия:

• Показ карточки [Флаг]. Педагог разворачивает перед ребенком чистый тканевый флаг России.
• «Посмотри, какой красивый флаг. Давай погладим его». (Ребенок трогает ткань: шелк или атлас приятный на ощупь).

2. Сенсорная дорожка «Покажи цвет»:

• Педагог по очереди показывает цветные карточки (белая, синяя, красная) и просит ребенка соотнести их с полосами на настоящем флаге: «Где такой же синий? Покажи пальчиком». За правильный показ — бурные визуальные овации (хвалим голосом, улыбкой).

3. Продуктивная деятельность «Собираем флаг»:

• Ребенку дается картонная заготовка флага, где три полосы покрыты клейким слоем. Перед ним три тарелочки с материалами.
• Белая полоса: Педагог помогает ребенку отрывать кусочки мягкой ваты и прижимать их к верхней полосе.
• Синяя полоса: Ребенок берет пальчиками гладкие синие камешки или пуговицы и приклеивает на среднюю полосу.
• Красная полоса: Ребенок отщипывает кусочки мягкого воздушного пластилина, разминает их пальцами и размазывает по нижней полосе.
• Примечание: Если у ребенка сильная моторная неловкость, педагог выполняет действие методом «рука в руке».

4. Динамическая пауза «Салют флагам»:

• Включается тихая, торжественная маршевая музыка. Ребенку дают в руки маленький легкий флажок. Педагог показывает движения: «Руки вверх — салют! Руки вниз!». Повторить 3–4 раза.

5. Финал занятия:

• Рассматривание получившегося тактильного флага. Педагог: «Красиво! Ты молодец!». Выставление карточки «Отдых».