«Взаимосвязь в работе учителя-логопеда и родителей, как одно из условий успешной коррекционно-воспитательной работы с детьми с речевыми нарушениями»
презентация к уроку по коррекционной педагогике (подготовительная группа)

Слайд 1

Выполнила: учитель-логопед Талагаева Алена Сергеевна . « Взаимосвязь в работе учителя-логопеда и родителей, как одно из условий успешной коррекционно-воспитательной работы с детьми с речевыми нарушениями»

Слайд 2

1. Консультации. - « Артикуляционная гимнастика » ; - « Развитие мелкой моторики » ; - « Выполнение домашнего задания (рекомендаций логопеда) » ; - « Развитие внимания и мышления » ; - « Речевые игры по дороге домой, дома » ; - « Как следить за автоматизацией звука в домашних условиях » ; « Как научить ребёнка читать » .

Слайд 3

2. Беседы. Следует ограничиться узким кругом вопросов и не злоупотреблять научной терминологией, и если использовать её, то с пояснениями. Рабочие термины педагогов могут быть непонятны родителям далёким от педагогической науки и создадут барьер в общении .

Слайд 4

3. Семинары – практикумы, круглые столы, заседания родительского клуба .

Слайд 5

4.Посещение родителями индивидуальных и подгрупповых занятий.

Слайд 6

5. Анкетирование. Отвечая на вопросы анкеты, родители начинают задумываться о проблемах воспитания, об особенностях воспитания ребёнка.

Слайд 7

6. Тетрадь для выполнения домашних заданий. Она служит для нас « телефоном доверия » , в котором взрослый может написать любой вопрос, сомнение относительно качества выполнений заданий ребёнком.

Слайд 8

7. Родительские собрания. 1. « Знакомство родителей с результатами диагностики на начало учебного года » , 2. « Совместная работа детского сада и родителей по подготовке ребенка к обучению в школе » , 3. « Развитие мелкой моторики и подготовка руки к письму » , 4. « Итоги коррекционной работы за год » .

Слайд 9

8. Дни открытых дверей. Родители посещают индивидуальные и подгрупповые занятия, смотрят, как дети занимаются, что им необходимо закрепить дома, над чем еще поработать.

Слайд 10

9. Вспомогательные наглядные средства ПАПКИ –ПЕРЕДВИЖКИ ПО ЛЕКСИЧЕСКИМ ТЕМАМ СТЕНДЫ