"В гостях у осени"
план-конспект занятия по логопедии (младшая группа) по теме

В гостях у осени.        Тема: Осень.

Чему учим ребёнка.

Расширять представление об окружающем; рассказывать об осенних признаках с опорой на мнемокарту; употреблять в активной речи слова: осень, погода дождливая и пасмурная, листья желтеют, краснеют и опадают, птицы улетают, люди одевают куртки и пальто; Воспринимать и воспроизводить ритмический характер потешки, синхронно с текстом совершать игровые движения.

Расширять представление о листьях деревьев: берёзовые, кленовые, учить различать их по цвету, форме, названию.

Развитие дыхания - короткий выдох (подуем на листик).

Продолжаем развивать зрительное восприятие внимание; закрепляем знание цветов (красный, зелёный).

Играем.

1 .Предлагаем детям вспомнить и рассказать о том, как они гуляли в осеннем парке. Рассматривание мнемокарты. Наступила осень. Осенью редко светит солнце, на небе тучи,пасмурно. Часто идут дожди. Листья на деревьях желтеют, краснеют и опадают. Птицы улетают в тёплые края. Люди одевают куртки и пальто. Ответы на вопросы: - Какое это время года?

1. Какая погода?
2. Какой осенний дождь?
3. Как одеты люди?

2.Составление рассказов об осени (3-5 предложений).

3.Осень принесла нам в подарок осенние листочки.

Листопад, листопад!

Листья по ветру летят.

Листья по ветру летят.

Прямо под ноги ребят.

1.          А осеннем лесу выросли грибочки, и на них попадали листочки, сдуем листочки с грибочков, (короткий выдох).
2. Игра        «соберём листочки». Найдите такой же берёзовый, жёлтый листик как у меня. Найдите такой же кленовый, красный листик как у меня, (листья лежат на коврике).Покажите красный листик, а теперь зелёный? Где лист, а где листья?
3. Речь        с движением.

Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далёкий птицы улетели,

 Если небо хмурое, если дождик льётся,

Это время года осенью зовётся.

4. Итог.