Причины речевых нарушений
консультация по логопедии по теме

Под причиной речевых нарушений понимают воздействие на организм внешнего или внутреннего вредоносного фактора или их взаимодействия, которые определяют специфику речевого расстройства и без которых последнее не может возникнуть.         Существуют две группы причин, приводящие к нарушениям речи: внутренние (эндогенные) и внешние (экзогенные).

Внутренние причины речевых нарушений

• Заболевания матери во время беременности (сердечные заболевания, заболевания печени, легких, диабет, гипотония, инфекционные заболевания мочевого тракта) общие заболевания, требующие лечения.
• Отягощенная наследственность (диабет, гипертония, пороки   развития, генетические и психические заболевания).
• Аллергии матери.
• Перенесенные переливания крови.
• Токсикоз беременности, не зависимо от срока     беременности.
• Иммунологическая несовместимость крови матери и плода  (по резус-фактору).  Резус или групповые антитела, проникая через плаценту, вызывают распад эритроцитов плода.   В результате из  эритроцитов выделяется токсическое для центральной нервной  системы вещество – непрямой билирубин.

        Под его воздействием поражаются подкорковые отделы мозга,   слуховые ядра, что приводит к специфическим нарушениям звукопроизносительной стороны речи в сочетании с нарушением слуха.

• Многообразная акушерская патология (узкий таз, затяжные или стремительные роды, преждевременное отхождение вод, обвитие пуповиной, многоплодная беременность, многоводие, недостаточность плаценты).
• Курение во время беременности, употребление алкоголя. Научно доказано влияние алкоголя (даже минимальные дозы: пиво, коктейли, слабое вино) на возникновение различных дефектов речи.
• Состояние после лечения бесплодия, преждевременных родов  (до конца 37 недели беременности), осложненных родов (кесарева сечения),  и 2 и более выкидышей (абортов).
• Короткий промежуток между беременностями (менее 1 года).
• Аномалии скелета (нарушение осанки матери). При плохой осанке зачастую возникает перекос костей таза, что затрудняет роды, к тому же тонус матки, а она ведь тоже состоит из мышц, понижен или повышен.
• Беременности до достижения 18 лет или после 40 лет.
• Особые психические нагрузки (семейного или профессионального  характера).

Основные причины повреждения нервной системы –

гипоксия и родовая травма.

        Дорогие родители, отнеситесь внимательно к здоровье вашего ребенка, от этого зависит его успехи в обучении!

                        Внешние (экзогенные) причины речевых нарушений

                Для нормального речевого развития общение должно быть значимым, проходить на эмоциональном положительном фоне и побуждать к ответу. Ему недостаточно просто слышать звуки (радио, телевизор, магнитофон), необходимо, прежде всего, прямое общение с взрослыми  на основе характерной для данного возрастного этапа ведущей формы деятельности.

               Важным стимулом развития речи является изменение формы общения ребенка с взрослым. Так, если не происходит замена эмоционального общения, характерного для 1 года жизни, на предметно-действенное общение с 2-3-летним ребенком, то появляется серьезная угроза возникновения задержки психического развития.

                        Речь ребенка нарушается и задерживается в отсутствие эмоционального положительного окружения. Речь развивается по подражанию, поэтому некоторые речевые нарушения (заикание, нечеткость произношения, нарушение темпа речи) могут иметь в своей основе подражание.

                Речевые нарушения часто могут возникать при различных психических травмах (испуг, переживание в связи с разлукой с близкими людьми, длительная психотравмирующая ситуация в семье). Это задерживает развитие речи, а в ряде случаев, особенно при острых психических травмах, вызывает у ребенка, психогенные речевые расстройства: мутизм (полный отказ от речевого общения), невротическое заикание.

            Также влияет общая физическая слабость организма, незрелость, обусловленная недоношенностью, рахит. Различные нарушения обмена веществ, заболевания внутренних органов.

Любое общее или нервно-психическое заболевание ребенка первых лет жизни обычно сопровождается нарушением речевого развития.