конспект занятия дифференциация звуков р-л
план-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа) по теме

Конспект индивидуального занятия

Цель: Научить различать звуки Р-Л

Задачи:

Коррекционно-образовательная: Закрепить навыки правильного произношения  звуков Р-Л Учить различать на слух звуки Р-Л.

Коррекционно-развивающая:  Развивать навыки звукового анализа и синтеза.

Коррекционно-воспитательная: развивать фонематический слух,  внимание, мышление, память

Оборудование: зеркало, спирт, влажные салфетки, предметные картинки на звуки Р-Л.

Оргмомент.

 Здравствуй!

1. Отгадай загадки:

Сидит дед

Во сто шуб одет,

Кто его раздевает,

Слезы проливает. 

                    (Лук)

Что за чудо-красота

Расписные ворота

Показались на пути!...

В них ни въехать ни войти.

                                  (Радуга)

Какой первый звук ты слышишь?

Л, Р.

Сегодня мы будем с тобой учиться различать звуки Р-Л.

А для этого давай мы с тобой поиграем с нашим язычком .

Артикуляционная гимнастика :

«Птенчики», «Болтушка», «Лошадка», «Печем блины», «Подуть на язычок», «Моторчик».

Ход занятия

1. «Жил на свете тигренок, и вот однажды он прогуливался по берегу и напевал свою песенку Р_Р_Р_Р_Р_Р и вдруг он услышал песенку совсем другую Л-Л-Л-Л-Л»

Какой звук ты слышишь?

Р. Это какой звук? Согласный звонкий твердый

Л. Какой звук? Согласный звонкий, твердый. Чем они отличаются?

Молодец!

2. Инструкция «Назови первые звуки в словах»:

Рыба, ложка, ворон, лапа, ромашка, лодка.

3. Инструкция: Сейчас я буду тигром, а ты корабликом. Я буду петь песенки со звуком Р, а ты со звуком Л

Ра-Ла                                 Ар-Ал

Ро-Ло                                 Ор-Ол

Ру-Лу                                 Ур-Ул

4. Инструкция : Повтори за мной

Ра-ра-ра Ла-ла-ла – Ира сделала салат.

Ро-ро-ро Ло-ло-ло – Будет вечером тепло.

Ру-ру-ру Лу-лу лу- На горушке есть валун.

Ры-ры-ры Лы-лы-лы –Из корыта пьют ослы.

5. Инструкция: повтори за мной

Рак-лак

Рама-лама

Рань-лань

Рампа-лампа

Роза-лоза

Рыки-лыки

Ром-лом

Раз-лаз

Рожь-ложь

Икорка-иголка

5. Инструкция : напиши строчку буквы Р и строчку буквы Л

6. А сейчас мы с тобой поиграем в «Солнышко»

7. Учим стихотворение «Спать пора».

                          Спать пора! Уснул бычок

Лег в кроватку на бочок

Сонный мишка лег в кровать

Только слон не хочет спать.

Головой кивает слон

Он слонихе шлет поклон.

Итог:

Молодец! Я тобой довольна.

Какие два звука мы изучали? А какие это звуки? А чем они отличаются?