« ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В КОРРЕКЦИОННОМ ПРОЦЕССЕ, СПОСОБСТВУЮЩИХ АКТИВАЦИИ У ДЕТЕЙ КОМПЕНСАТОРНЫХ МЕХАНИЗМОВ».
учебно-методический материал по логопедии (подготовительная группа) на тему

Жильцова Ольга Викторовна

Организация системы логопедического воздействия строилось на принципах доступности, гуманности, индивидуального дифференцированного подхода, последовательности и систематичности и др. В процессе занятий дети учатся преодолевать трудности, контролировать свою речь, звукопроизношение, оценивать результаты. Благодаря этому становится эффективным обучение целенаправленное, планированию и контролю через сочетание различных приемов. Решая заданную логопедом задание, ребенок стремится к достижению положительных результатов, подчиняет свои действия поставленной цели. На логопункте логопедом используются различные средства обучения, в том числе и компьютерные (специализированная компьютерная технология «Игры для тигры»), всё это помогает развивать у дошкольников такие волевые качества, как самостоятельность, собранность, сосредоточенность, усидчивость.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Использование здоровьесберегающих технологий в коррекционно-образовательном процессе

Обобщение педагогического опыта по  использованию здоровьесберегающих технологий в практике учителя-логопеда дошкольного учреждения....

"Использование игровой технологии в коррекционном процессе"(из опыта работы)

Основная цель коррекционно-развивающей деятельности на логопедическом пункте — сочетание работы по формированию произносительной стороны речи и работы по совершенствованию фонематических процессов. Дл...

Проект "Использование информационных технологий в коррекционно-образовательном процессе"

 В данной презентации рассмотрены варианты использования информационных технологий в качестве вспомогательного средства коррекции речи у детей с нарушениями речи, включение компьютерных пр...

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ В КОРРЕКЦИОННО – РАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОТЕ В ГРУППЕ ДЕТЕЙ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ

В презентации представлена коррекционная работа учителя логопеда  в группе детей  с ОНР с использованием здоровьесберегающих технологий.Определены цели,задачи, принципы и направления развити...

Использование образовательных технологий в коррекционном процессе

Какие современные технологии использует учитель - логопед при организации коррекционно-педагогической деятельности...

Методическая разработка: «Использование здоровьесберегающих технологий в коррекционно-образовательном процессе для детей дошкольного возраста с нарушением зрения»

В настоящее время проблема здоровья и его сохранения является одной из самых актуальных. Понятие «здоровьесберегающие технологии»  прочно вошло во все элементы образовательной системы...

Использование образовательных технологий в коррекционно-развивающем процессе с учетом индивидуальных и возрастных особенностей детей

В настоящее время основной задачей педагогов дошкольного учреждения является внедрение в работу инновационных педагогических технологий, которые оптимально соответствуют  поставленной цели развит...