Конспект ОД по лексической теме: « Зима» с детьми, страдающими общим недоразвитием речи III уровня
план-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа) по теме

Лексмческая тема: «Зима».

Цель: расширение и активизация словарного запаса детей, отработка грамматических категорий по лексической теме «Зима».

Задачи:

- практическое усвоение образования прилагательных от существительных;

- согласование прилагательных с существительными в роде, числе, падеже.

- Составление простых распространённых предложений с предлогом «в»;

- Составление рассказа с опорой на схему.

Оборудование: предметные картинки, таблицы.

  Ход.

1.Организационный момент.

2.Объявление темы.

3.Загадка.

Задача: развитие мышления.

Дружно вьюга и метель

Закружили карусель,

И от этой карусели

Куролесит две недели –

То позёмкой – поползухой,

То пургою белобрюхой.

Замело кругом пути,

Не проехать, не пройти.

Разыгралась кутерьма –

Разгулялася …(зима).

4.Беседа. Задачи:

1)- учить подбирать эпитеты к предмету;

 - учить отвечать словосочетанием на вопрос.

Вопросы:

- Какое время года на улице? (На улице зима.)

- Зима какая? (Зима ветреная. Зима вьюжная. Зима снежная. Зима морозная. Зима длинная.)

- Когда мы зиму долго ждём, зима какая? (Зима долгожданная)

- Зимой есть радостные, волшебные праздники. Зима какая? (Зима волшебная. Зима радостная.)

Зимой весело катаемся на коньках, санках лыжах. Зима какая? (Зима весёлая)

- Что зимой идёт, падает? (Снег)

- Снег какой? (Холодный снег. Пушистый снег.

- Снег состоит из чего? ( Снег состоит из снежинок)

- Снежинка какая? (Узорчатая снежинка. Маленькая снежинка. Крохотная снежинка. Холодная снежинка.)

2)Подбор действий к предмету.

- Зима что делает? (Зима приходит. Зима идёт. Зима наступает.)

 - Что делает снег? Что делают снежинки? (Снег идёт. Снег летит. Снег падает. Снег кружится.    Снежинки кружатся. Снежинки летят. Снежинки опускаются на землю.)

5.Физкультминутка.

Читаю стихотворение:

Замели метели,

Ударили морозики,

Потом морозцы.

За ними – морозы!

И превратила зима…

Дети по очереди выходят к доске, добавляют нужную картинку и произносят:

- Зима превратила дождь в снег.

- Зима превратила воду в лёд.

- Зима превратила молоко в мороженое.

7.Подбор родственных слов.

- Назовите родственников слова «снег».

Снег

Снежок – (маленький ком снега)

Снежинка

Снежная (горка, баба, зима)

Снегопад – падает снег.

Снеговик – вылепленная фигура из снега, сказочный герой.

Снегокат – специальные санки для катания со снежной горки.

Снегоход – машина, которая может ехать по снегу, по бездорожью.

Подснежник – (цветок, первоцвет)

5.Физкультминутка.

6.Игра на внимание. - Чего не хватает?

7.Рассказ о зиме.

Итог:

- Что понравилоь?

- Что не понравилось? Почему?