Главные вкладки

    План-конспект занятия по логопедии (старшая группа) на тему:
    Сценарий «КНИЖКИНЫ ИМЕНИНЫ» (к Неделе детской книги)

    Корыпалова Валентина Алексеевна

     

    Цель: пропаганда чтения.

    Задачи:

    · Активизировать знания детей о книге (ее структуре, правилах обращения с книгой)

    · Развивать умение пользоваться каталогами, а также алфавитным указателем и содержанием в

    поиске нужной информации.

    · Проверить знание детьми сказок.

    · Прививать любовь к книге и чтению.

    Форма проведения: инсценировка, игра-путешествие «Веселый поезд»
     

    Скачать:


    Предварительный просмотр:

    Сценарий «КНИЖКИНЫ ИМЕНИНЫ» (к Неделе детской книги)

    «КНИЖКИНЫ ИМЕНИНЫ» (к Неделе детской книги)

    Цель: пропаганда чтения.

    Задачи: · Активизировать знания детей о книге (ее структуре, правилах обращения с книгой)

    · Развивать умение пользоваться каталогами, а также алфавитным указателем и содержанием в

    поиске нужной информации.

    · Проверить знание детьми сказок.

    · Прививать любовь к книге и чтению.

    Форма проведения: инсценировка, игра-путешествие «Веселый поезд»

    Действующие лица: Библиотекарь, Буратино, Королева Книга, чтецы, литературные герои (для каждой станции)

    Материалы: костюмы Буратино и Королевы Книги, кроссворды, ручки, вывешенные на веревочке «золотые» ключики с вопросами, ножницы, скотч, клей, ластик, корректирующая жидкость (для книжной больницы).

    Ход:

    Библиотекарь: Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня у нас большой праздник: Книжкины именины!

    Вбегает Буратино

    Буратино: Именины? Именины?

    У Володи? Шуры? Нины?

    У девчонок? У мальчишек?

    Библиотекарь: Нет! У наших детских книжек!

    У стихов, рассказов, сказок

    И у толстых повестей…

    Посмотри-ка, сколько сразу

    Собралось у нас гостей!

    Именины, Буратино,

    Мы отпразднуем с тобой,

    Но для этого нам нужен

    Самый главный наш герой.

    - Как ты думаешь, Буратино, кого нам не хватает, чтобы начать наш праздник?

    Буратино: Сейчас подумаю… Думай, моя деревянная голова, думай… А! Додумался! Ну конечно! У нас же Книжкины именины. А у книжек должна быть Королева! Да?

    Библиотекарь: Молодец, Буратино! Конечно, нам нужна Королева Книга. Так давайте же, ребята, все вместе ее позовем!

    Ребята с Библиотекарем и Буратино зовут Королеву Книгу. Она входит

    Королева Книга: Здравствуйте, друзья! Как много здесь собралось гостей и почитателей и будущих читателей!

    Библиотекарь: Уважаемая Королева Книга, наши ребята приготовили тебе в подарок стихи.

    Буратино: Книжек первые страницы

    Нас встречают с первых лет

    И несут нас, словно птицы,

    Облетая целый свет.

    Чтец 1: Мы дружны с печатным словом.

    Если б не было его,

    Ни о старом, ни о новом

    Мы не знали б ничего!

    Чтец 2: Книг заветные страницы

    Помогают людям жить,

    И работать, и учиться,

    И Отчизной дорожить.

    Чтец 3: Хочешь плыть по океанам?

    Опускаться в глубину?

    Побывать во многих странах

    И помчаться на Луну?

    Быть отважным следопытом?

    Все края тебе раскрыты

    На страницах наших книг!

    Королева Книга: Спасибо, ребята. Действительно, как много разных книг. И я думаю, что вы любите книги, много читаете, много знаете и сейчас порадуете меня своими ответами. Я очень богатая королева. У меня так много книг, и в каждой книге – свои литературные герои.

    Библиотекарь: Ребята, сейчас вы отправитесь в веселое путешествие по станциям, где вас встретят герои сказок. Возьмите путеводные листы. Все задания на станциях будут посвящены книге.

    (ученики делятся на 5 команд, в каждой команде присутствуют ученики из 1, 2, 3 и 4 классов)

    Станции:

    1. «Золотой ключик» (постановка сказки)

    2. «Любимые сказки» ( викторина по сказкам именинникам)

    3.  
    4. «Книжная больница» (правила обращения с книгой, несложный ремонт книги)

    Королева Книга: Молодцы ребята, порадовали вы меня. Давайте подведем итоги нашей игры-путешествия
    (идет награждение грамотами)

    Библиотекарь: Королева Книга, а среди наших ребят есть юные читатели – это ученики первых классов. Они уже тоже посещают библиотеку, берут читать книжки. У нас стало традицией каждый год посвящать первоклассников в читатели. Я прошу Вас принять участие в этом торжественном моменте.

    Первоклассникам вручаются памятки «17 причин читать детские книжки и бейджики юного читателя с эмблемой библиотеки


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Сценарий праздника "Окрытие недели детской книги"

    материал для проведения открытия детской книги...

    Открытие недели детской книги "Книга -лучший друг ребят"

    Сценарий открытия недели детской книги....

    Театральная постановка «Айболит» на неделе детской книги к 135-летнему юбилею К. И. Чуковского (дата рождения 31 марта 1882г.).

    Положениео театральном фестивале «Сказки дедушки Корнея»с участием воспитанников МБДОУ №1021. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ1.1 Фестиваль проводится с целью приобщения детей к театральной культуре, развит...

    Тематическая неделя "Неделя Детской Книги"

    Воспитание любви и бережного отношения к книгам. Формирование интереса у детей к детской книге через творческую и познавательную деятельность....

    Тематическая неделя "Неделя Детской Книги"

    Воспитание любви и бережного отношения к книгам. Формирование интереса у детей к детской книге через творческую и познавательную деятельность....

    Тематическая неделя "Неделя Детской Книги"

    Воспитание любви и бережного отношения к книгам. Формирование интереса у детей к детской книге через творческую и познавательную деятельность....

    Тематическая неделя "Неделя Детской Книги"

    Воспитание любви и бережного отношения к книгам. Формирование интереса у детей к детской книге через творческую и познавательную деятельность....