Проект "Волшебница Осень".
проект по логопедии (старшая, подготовительная группа) на тему

Филатова Ирина Александровна

В нашем детском саду проходила тематическая неделя,посвященная золотой осени. И возникла идея написать и осуществить проект "Волшебница Осень". Данный проект рассчитан на детей старшей и подготовительной группы.

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon volshebnitsa_osen.doc49.5 КБ

Предварительный просмотр:

МАДОУ «Детский сад №3 «Колобок» комбинированного вида города Улан-Удэ

Проект «Волшебница Осень»

(старшая группа)

Составила: учитель-логопед

Филатова Ирина Александровна

Улан-Удэ

2015

Проект «Волшебница Осень»

Вид проекта: исследовательско — творческий.

Продолжительность: 4 недели

Участники проекта: дети, воспитатели, логопед, родители.

Возраст детей: 6 — 7 лет.

Цель проекта:

Создать условия для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе разработки совместного проекта «Волшебница Осень ».

Расширять представления детей об осени, как времени года.

Задачи:

Формирование у детей умений и навыков наблюдений за природными явлениями и объектами.

Учить видеть красоту, изменчивость и неповторимость окружающего мира.

Систематизировать знания детей по теме «Осень».

Формировать лексико-грамматические категории.

Формировать основы экологической культуры и безопасного поведения.

Уточнять, обогащать и активизировать словарный запас.

Формировать навыки художественного исполнения различных образов при пении, в инсценировках и играх;

Развивать связную речь.

Развивать восприятие, художественно-творческие способности, эстетические чувства.

Показать знания детей, полученные в различных видах деятельности.

Актуальность проекта:

В образовательном процессе подготовительной к школе группы наблюдение за изменением в природе явлений и объектов, происходящих осенью в качестве бесед для детей данного возраста, становится простым и обыденным.

А ведь существует масса простых явлений, которые можно увидеть не только на прогулке, но и в прочтении художественной литературы или просмотре видео, в показах репродукций знаменитых художников через мультимедиа в презентациях, что намного эффективнее остаётся у детей в памяти, так как задействованы все виды восприятия.        Творя своими руками объекты осенней природы, дети понимают красоту осени и воспринимают краски природы как нечто волшебное и неповторимое. Они узнают, что такое великолепие непросто создать в картинах на холсте.        

Основываясь на личностно-ориентированном подходе к обучению и воспитанию, мы развиваем познавательный интерес, любознательность к различным областям знаний, формируем навыки сотрудничества, практические умения. Зачастую погода в данное время года не позволяет показать детям то или иное действие объекта на прогулке.                 Для ознакомления с изобразительным творчеством и художественной литературой используем ИКТ, это лучше развивает мышление ребенка, память и наблюдательность. Мультимедийные презентации о явлениях природы, которые происходят вокруг нас, помогают детям понять законы природы.

В условиях образовательного процесса в МАДОУ расширяем и укрепляем связь с природой, развиваем взаимодействия и бережное отношение к живой и неживой природе.

Приобщаем к совместной деятельности детей и родителей как в саду и дома.

Образовательные области:

Познавательное развитие

Художественно-эстетическое развитие

Речевое развитие

Социально-коммуникативное развитие

Физическое развитие

Обеспечение:

Подбор иллюстраций и картин.

Детская литература.

Настольно-печатные игры.

Папки-передвижки для родителей

Продукт проекта:

театральная постановка «Стрекоза и муравей»

выставка совместного творчества детей и родителей на тему: «Осенний вернисаж» (рисунки «Художница осень», поделки из природного материала по русским народным сказкам, аппликация из осенних листьев «Фантазии осени».)

Этапы проекта:

1 этап. Подготовительный (за 5 дней до реализации проекта).

Обсуждение темы проекта и выбор формы для его защиты.

Подбор материалов для реализации проекта.

Работа с методическим материалом, литературой по данной теме.

Изготовление наглядных пособий.

Беседы с родителями.

2 этап. Основной (практический).

Работа воспитателя и детей

Работа логопеда и детей

Мероприятия по работе с родителями:

Чтение художественной литературы: И Бунин «Листопад», В. Даль «Война грибов и ягод», А. Пушкин «Уж небо осенью дышало», М. Волошин «Осенью».

Просмотр мф: «Чиполлино»,«Вершки и корешки»,«Дюймовочка», «Мешок яблок».

Просмотр презентаций: «Овощи», «Фрукты», «Что такое осень?», «Осенние зарисовки», «Осенние превращения», «Почему ноябрь пегий?» (Сладков), «Времена года», «12 месяцев», «Времена года».

  • Рисование: «Осенний пейзаж» (монотипия),коллективная работа «Разноцветная осень», рисование фруктов и овощей, «Красота осенних листьев» (печатание листьями). «Ветка рябины», «Царство грибов»,
  • Аппликация:     «Ветка рябины», «Ваза с фруктами», «Ветка с осенними листьями». Коллективная работа «Осень»
  • Лепка: «Корзина с грибами», «Фрукты»
  • Конструирование «Корзиночка для фруктов и осенних листьев» (картон), «Сказка в осеннем лесу» (природный материал), «Ёж с припасами» (природный материал).
  • Сюжетно – ролевые игры: «Магазин фруктов», «День рождения куклы Маши».
  • Театральная постановка «Стрекоза и муравей»

  • Беседы   «Витаминная корзина»,
  • «Составление рассказа по картине И.И. Левитана «Золотая осень»,
  • «Составление описательного рассказа об овощах и фруктах с опорой на модель»,

 «Витаминная семья» (изготовление салата),

  • Фронтальное занятие «В огород пойдем, урожай соберем…», «Сад.Фрукты».
  • Занятие по формированию мелкой моторики рук «Листья осенние тихо кружатся…».
  • Дидактические игры: «Четвертый лишний», «Послушай, запомни, повтори», «Назови ласково», «Чего не стало?», «Скажи наоборот», «Много – мало», «Овощной магазин», «Скажи со словом «осенний»» «Угадай с какого дерева лист и плод», «Круглый год»,

  • Загадки о фруктах,овощах и деревьях.
  • Игра «Здравствуй, осень!», «Горох», «Хитрый ежик».
  • Пальчиковая гимнастика «Фруктовая ладошка», «Мы делили апельсин».
  • Динамическая пауза «Урожай», «Будем мы варить компот», «Мы листики осенние».

  • Консультации по темам: «Осенний калейдоскоп», «Фрукты», «Овощи».
  • Изготовление фотоальбома «Моя осенняя прогулка»
  • Организация выставок совместного творчества детей и родителей: рисунков, аппликаций, поделок из природного материала, пластилина, семян.
  • Проведение индивидуальных бесед с целью создания интереса и привлечения родителей к изготовлению поделок – игрушек из природных даров, детских костюмов, декораций для зала.

  • Совместное занятие с родителями «Маленькие повара»

3 этап. Заключительный.

Презентация результатов проекта:

театральная постановка «Стрекоза и муравей»

выставка совместного творчества детей и родителей на тему: «Осенний вернисаж» (рисунки «Художница осень», поделки из природного материала по русским народным сказкам, аппликация из осенних листьев «Фантазии осени»).

Список использованной литературы:

Арефьева Л.Н. Лексические темы по развитию речи детей 4-8 лет. М.,2004.

Короткова Е.А. Рисование, аппликация, конструирование в детском саду. Ярославль: Академия развития, 2009.

Новикова И.В. Конструирование из бумаги в детском саду. Ярославль: Академия развития,2010.

Синицына Е.И. Умные загадки. М.,1999.

Смирнова Л.Н. Логопедия в детском саду. М., 2005.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Осенний праздник "Осень, осень в гости просим."

Праздник для детей среднего возраста....

«Осень. Осенние месяцы. Периоды осени».

Итоговое тематическое занятие Осень. Приметы осени....

Праздник Осени в детском саду "Осень, Осень в гости просим!"

«Осень, Осень, в гости просим!» Чего в детском саду обычно ждут дети? Конечно, праздника! Пусть в календаре и нет никакой знаменательной даты, но почему бы не устроить праздник в честь другого со...

Осенние сценарии "Что у осени в корзинке?", "Чудеса в осеннем лесу" (для младшей, средней и старшей дошкольной возрастной группы)

Данные осенние сценарии - это увлекательные осенние путешествия, с песнями, танцами, играми, загадками,  и конечно же встреча со сказочными героями......

логопедическое занятие с детьми 6-7 лет «Осень. Осенние месяцы. Периоды осени. Деревья осенью» Звук Ц], буква Йй

«Осень. Осенние месяцы.Периоды осени. Деревья осенью»Звук Ц], буква ЙйКоррекционно-образовательные цели. Обобщение и системати­зация представлений об осенних изменениях в природе. Форми­рование ...

Логопедическое занятие с детьми 6-7 лет «Осень. Осенние месяцы. Периоды осени. Деревья осенью» Звук Ц], буква Йй

Коррекционно-образовательные цели. Обобщение и системати­зация представлений об осенних изменениях в природе. Форми­рование представлений о периодах осени и их характерных осо­бенност...

«Осень, осень снова к нам пришла! Осень, осень чудная пора!»

Осень - это не только слякоть, пронизывающий холод. Осень - это золотая пора, богатая своей цветовой палитрой, и невозможно не восхищаться работой этой художницы. Крона деревьев, багрян...