Рекомендации родителям
учебно-методический материал по логопедии (старшая группа) на тему

Тема: «Обувь».

1. Научите ребёнка произносить слова: БОТИНКИ, ТУФЛИ, САПОГИ, ТАПКИ, БОСОНОЖКИ.  Объясните, что всё это ОБУВЬ. Научите произносит это слово.  Нарисуйте или наклейте изображения обуви для лета и осени, подпишите. Пусть ребёнок показывает и называет картинки.
2. Поиграйте в игру «Четвёртый лишний» по темам: «Одежда», «Головные уборы», «Обувь».

Взрослый называет предметы: сапоги, шапка, туфли, кроссовки (лишняя шапка, потому что это головной убор) и. т. д.

3. Поиграйте в игру «Чего не стало?» по теме «Обувь».

Взрослый раскладывает картинки, вместе ребёнком называет их. Ребёнок отворачивается, взрослый убирает картинку. Ребёнок должен назвать чего не стало? (полным ответом: не стало тапок и. т. д.)

4. Выучите с ребёнком загадку:  

                Отгадай загадку, кто мы?

                В ясный день сидим мы дома,

                Если дождь, у нас работа –

                Топать, шлёпать по болотам.       (Резиновые сапоги).      

5. Помогите ребёнку ответить на вопросы:       Сапоги из резины (какие?)

                                                                                       Тапочки из кожи (какие?)

                                                                                       Туфли из замши (какие?)

6 Заштрихуй простым карандашом.  

(простым карандашом).

7.  Допечатай буквы.

                            А                                        И

                                          У                                                

Тема: «Одежда». «Головные уборы».

1. Выясните, знает ли ребёнок, почему летом носят более лёгкую одежду, чем осенью. Нарисуйте или наклейте изображения одежды для лета и для осени, подпишите. Пусть ребёнок показывает и называет картинки.
2. Выясните, знает ли ребёнок, что мы называем головными уборами. Нарисуйте или наклейте изображения нескольких головных уборов для лета и для осени, подпишите. Пусть ребёнок показывает и называет их.
3. Поиграйте в игру «Четвёртый лишний» по теме «Одежда. Головные уборы».

• Свитер, кофта, плащ, шляпа.

        Ребёнок объясняет, что лишняя шляпа, потому что это – головной убор, а всё остальное – одежда).

           -        Пальто, куртка, кепка, варежки, и. т. д.

4. Поиграйте в игру «Чего не стало?»  (Вы выкладываете несколько картинок с изображениями одежды. Ребёнок рассматривает их и отворачивается. Вы прячете одну картинку. Ребёнок определяет, чего не стало).

5. Игра «Один – много».

6.     Игра «Бабушка связала». Помогите ребёнку ответить на вопросы:

                                      Кофта из шерсти (какая?) – Шерстяная.

                                      Шарф из шерсти (какой?) – Шерстяной.

                                      Пальто из шерсти (какое?) – Шерстяное.

                                      Рукавички из шерсти (какие?) – Шерстяные.

 7. Раскрась одежду в соответствии со значками.