Создание предметно-развивающей среды в ДОУ по формированию слоговой структуры слова.
методическая разработка по логопедии (старшая, подготовительная группа) на тему
Коррекционная работа по профилактике нарушений слоговой структуры слова.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Создание предметно-развивающей среды в ДОУ по формированию слоговой структуры слова.
С каждым годом увеличивается число детей, страдающих тяжелыми нарушениями речи. У большинства из них в той или иной степени присутствует нарушение слоговой структуры слова. Работу по формированию слоговой структуры слова начинаем проводить в старшей группе, так как к четырех – пятилетнему возрасту, дети овладевают слоговой структурой и последовательностью звуков в словах, что является главным условием для дальнейшего речевого развития в целом.
Коррекционную работу по профилактике нарушений слоговой структуры слова включаем в непосредственно – образовательную деятельность, начиная с первого периода обучения. Игры и игровые упражнения проходят как часть занятия, организационный момент, физминутки, пальчиковая гимнастика, т.е активно включаем на тех этапах занятия, когда использование их наиболее эффективно.
В ходе индивидуальной образовательной деятельности (логочас) по рекомендации логопеда для ребенка с нарушениями слоговой структуры слова, часть времени отводим на проведение игр и игровых упражнений, направленных на формирование неречевых процессов (темп, ритм, ориентировка в пространстве). «Хлопай, как я», «Дорисуй фигуру», «Редакторы» и т.д.
В коррекционной работе по данной проблеме используем такие методы и приемы как:
- объяснение значения слова и включение его в различные предложения до полного усвоения слогового состава;
- медленное и послоговое проговаривание слова;
- пропевание, прохлопывание, отстукивание (ладонью, мячом) слогового контура слова;
- выкладывание схем слов, слогов;
- проговаривание слоговых рядов с изменением ритмического рисунка и ударения (та-та-та, та-та-та, та-та-та);
-самостоятельное сочинение чистоговорок с отработанными словами (например: вик-вик-вик – получился снеговик)
- многократное повторение слов в ходе отработки.
Упражнения по формированию слоговой структуры включаем не только в НОД, но и используем во время режимных моментов, т.к. они благоприятны для организации правильного речевого общения. Все эти моменты непосредственно связаны с какими – то реальными объектами, по поводу которых можно организовать разговор с детьми. Игра «Назови слово правильно» (крутка – туртка – куртка; боблако – облако – коблако и т.д.), игра «Телеграф» (передать слово, отстучав его ритмическую структуру – количество слогов). Игры: «Назови лишнее», «Цепочка слов», «Чьи вещи», «Один – пять» и т.д. Так же отрабатываем слоговую структуру слов на материале чистоговорк, используя имеющуюся картотеку. При выполнении этих игровых упражнений формируется определенный круг знаний и представлений, активизируется речь детей.
Таким образом, считаем, что созданная в группе предметно – развивающая среда и проводимая работа позволяет качественно решать задачи по формированию слоговой структуры слова у детей старшего дошкольного возраста.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/20/picture-406452-1392894453.jpg)
Обобщение опыта на тему «Формирование слоговой структуры слова у детей с недостатками слова-и фразообразования».
Современный образовательный процесс требует внедрения в практику новых перспективных педагогических технологий. В рамках фронтальных, подгрупповых и индивидуальных занятий мною используется определённ...
![](/sites/default/files/pictures/2012/12/05/picture-158470-1354715853.jpg)
Конспект занятия по формированию слоговой структуры слова» Односложные слова»
конспект занятия по формирвоанию слоговой структуры слова...
![](/sites/default/files/pictures/2012/12/05/picture-158470-1354715853.jpg)
Конспект по формированию слоговой структуры слова «Трёхсложные слова, состоящие из открытых слогов»
конспект по формированию слоговой структуры слова...
![](/sites/default/files/pictures/2012/12/05/picture-158470-1354715853.jpg)
Конспект занятия по формированию слоговой структуры слова у детей подготовительной к школе группы «Волшебная слоговая гусеница».
конспект по формированию слоговой структуры слова...
![](/sites/default/files/pictures/2023/03/11/picture-61019-1678544886.jpg)
Актуальность проблемы. Онтогенез формирования слоговой структуры слов. Причины нарушений слоговой структуры слов.
Актуальность проблемы заключается в том, что с каждым годом растёт количество детей страдающих общим недоразвитием речи.Если в 1970–1980-е годы речевые дефекты были у каждог...
![](/sites/default/files/pictures/2023/03/15/picture-1394551-1678855226.jpg)
Тренинг для воспитателей " Игры с дошкольниками для коррекции слоговой структуры слова" Буклет "Игры по формированию слоговой структуры слова у дошкольников"
Тема: «Игры с дошкольниками для коррекции слоговой структуры слова» ...
Формирование слоговой структуры слова. 1 тип слоговой структуры
Формирование слоговой структуры слова - одна из сложных и важных задач. Если ребенок пропускает буквы, меняет слоги местами, то ему будет сложно выражать свои мысли, общаться с другими детьми, а так ж...