Буквы в картинках (пособие по грамоте )
картотека по логопедии (подготовительная группа) на тему

Буквы в картинках

цель : данное пособие используется с целью эффективного запоминания букв , образа букв русского языка у детей с нарушениями речи .

использется данное пособие на занятиях по обучению грамоте , на подгрупповых занятиях , а так же в индивидуальной работе с детьми .


Предварительный просмотр:

« Буквы в картинках »

Пособие по обучению грамоте детей дошкольного возраста .

Цель : быстрое и эффективное запоминание детьми образа букв русского алфавита.

Используется на занятиях по обучению грамоте  и в индивидуальной работе с детьми .

Автор составитель : уч-дефектолог /логопед : Мокеева И.Г.

Г.Санкт-Петербург

Методический материал к карточкам рисункам :

( веселые стихи про буквы)

А-    вот два столбика наискосок ,

        А между ними поясок .

        Ты эту букву знаешь ?

        Перед тобою буква – А .

Б-     Б с большим брюшком ,

        В кепке с длинным козырьком.

        Б        Буква Б проснется рано ,

        Буква Б как бочка с краном .

        Бултыхнется , будь здоров ,

        Богатырь ,Борис ,Бобров.

Г-      Букву Г на плече носил –на лугу траву косил.

        Гриб стоит среди дорожки ,

        Голова на  тонкой ножке.

В -         Вот ведь горе у старушки ,

        На очках сломались дужки .

Д-         Д стоит и очень твердо .

 

Ж-       Эта буква широка  и похожа на жука,

        И при этом точно жук ,

        Издает жужжащий звук: ЖЖЖЖЖ

Е    -     Ева гребнем причесалась ,

        В нем 3 зубчика осталось …

Е -   На дворе такая жалость ,

        Наша лесенка сломалась ,

        Буква Е зато осталась.

Е-Е  - родные сестры ,

        Различать сестер непросто,

        Но у буквы Е две точки ,

        Словно к лесенке гвоздочки .

И – И надела поясок .

Исполинский тополь скоро станет ростом с эту гору .

Й –

Тополь под горой стоит ,

Птичка к тополю летит .

З –    что за птица здесь летает ?

         Букву З напоминает .

К –     Сигнальщик держит 2 флажка,

        С флажками он как буква КА.

-    Кто отправился в полет ,

     В клюве веточку несет ?

Л –   алфавит продолжит наш,

        Буква Л лесной шалаш.

            Люди видите слона ?

            Хобот есть ,нога видна .

М –   взявшись за руки мы встали ,

        И на букву М похожи стали .

Н –    Ниже планку ставлю я ,

        Прыгай ,доченька моя !

Н –    На букве Н ,я как на лесенке ,

        Сижу и распеваю песенки.

Н –    Н надела поясок :

        И надела поясок ,

        Буква Н надела ровно , буква И наискосок .

П –     на хоккее на футболе ,

        Буква П ворота в поле .

П-      вот открытые ворота ,

          Букву П вы в них найдете .

О –     Обруч на арене вспыхнет ,

           Тигр в огонь отважно прыгнет .

О-      Посмотри на букву О ,

           чем она не колесо ?

 

Т -     молоток стучит тук –тук,

         Букве Т я старый друг.

Т      в антенну превратилась ,

        И на крыше очутилась .

С –     села мышка в уголок ,

          Съела бублика кусок .

Р –    ручка круглая у трости ,

         Трость для деда сделал Костя .

У –    у дубочка 2 сучочка.

Ц – целый день в траве густой ,

       Бродят рожки с бородой .

Ц- буква ц внизу крючок  точно с краником бачок .

Х-    забавная вертушка,

       Деревянная игрушка,

       Деревянная вертушка,

       ветру вольному подружка.

Ф –  если Федя ходит руки  в боки,

       Значит выучил уроки .

Ъ-     из ведра не просто так

         Нам воды напиться

         Нужен ковшик –твердый знак

         Чтобы не облиться .

Ш-    Шура сено ворошил

         Вилы в сене позабыл

Ч –     я с размаху сел на стул

         Сел – и стул перевернул

         Оказался на полу

         А буква Ч стоит в углу

Ч          наш чертенок отвернулся

            В букву Ч он превратился

Щ-      играющий щенок

            Кверху лапками он лег.

Ы –     а бедняжка буква Ы

           Ходит  с палочкой ,увы

Ь –       буква Р перевернулась

            Мягким знаком обернулась

Ю-      Юра тащит вкусный груз

            Замечательный арбуз

 Ю-      чтобы  О не укатилось

            Крепко к столбику прибью

            Ой , смотри - ка ,

            Что случилось :

            Получилась буква Ю.

Э-        страус Эму кричит : ЭЭЭ

Я –     поглядите –ка , друзья ,

          В дальний путь собрался Я.


Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

По теме

Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми подготовительной к школе группы «Звуки Л и Л*», «Буква Л» (подготовка к обучение грамоте)

Знакомство детей с новой буквой и звуком. В НОД используется интерактивная доска, для презентации и игр....

Презентация "Звук и буква М" Занятие по обучению грамоте в подготовительной группе.

Презентация для проведения занятия по обучению грамоте в подготовительной к школе группе детского сада...

Технологическая карта НОД по грамоте Тема: «Согласный звук Ч.Буква Ч»

   Технологическая карта-конспект  подгрупповой логопедической НОД по грамоте  для детей 4-7 лет.Тема: «Согласный звук Ч.Буква Ч»...

Читаем по картинкам. Пособие по обучению грамоте

Авторское  методическое пособие по обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста, в 2-х частях. Представлена 1 чась пособия. Материал презентации разработан в помощь педагогам ДОУ....

Технологическая карта занятия по грамоте. Звуки П и Пь. Буква П.

Технологическая карта логопедического занятия в ДОУ...

Технологическая карта по обучению грамоте в группе для детей с ЗПР «Звуки Б и Бь. Буква Б».

В данном методическом пособии представлен конспект занятия по подготовке к обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. Данный конспект занятия может быть ис...

Технологическая карта по обучению грамоте в группе для детей с ЗПР «Звуки В и Вь. Буква В».

Цель: Уточнение и закрепление акустико – артикуляционного образа звуков Б-Бь, знакомство с буквой Б. Закрепление правильного произношения звуков в речи....