Стихи по мотивам сказки «Колобок к технологии ниткография.
материал по логопедии (средняя, старшая группа) на тему

Сказка «Колобок» 

Бабка  колобок печет.

Маша ниточку возьмет:

Ниточка  бежит по  кругу

Надо сделать глазки другу.

Получился колобок!

У него румяный бок.

Вьётся нитка по  дорожке,

Колобку покажет стёжку,

Как от бабки убежать,

Да по лесу погулять.

Нитку серую взяла,

Зайку делать начала,

Вот кружочек – голова:

Ушки, носик,  глаза два.

У овала ножки, хвостик.

К колобку скорее в гости!

Съест зайчишка колобка…

Песня зайку отвлекла.

Укатился колобок по дорожке наутёк.

А навстречу волк идёт,

Он зубами щёлк да щёлк:

-Съем сейчас я колобка!

Плохо тут пошли дела:

Колобок румяный бок -

С песней - сразу наутёк!

Вот медведь идёт из чащи

И колоду мёда тащит.

Увидал он колобка:

-Я намну ему бока!

Колобок не растерялся,

Поскорей в кусты подался.

Громко песенку запел.

Тут медведь и разомлел.

С силой колобок собрался,

И вперёд скорей помчался.

Рыжая лиса идет,  тихо песенку поёт,

Колобка она встречает,

речью лестной привечает,

Хочет песенку послушать,

У неё не слышат уши.

-Слушай, миленький дружок, сядь ко мне на язычок.

Испугался колобок   и пустился наутёк.

Сказку эту он читал, про плутовку всё он знал.

-Столько повстречал зверей! Мне домой бы поскорей!

Многообразные возможности песочной терапии способствуют более качественной коррекции речи и развитию эмоционально-волевой сферы.   

Задачи, которые решаю на занятиях:

• Совершенствование умений и навыков практического общения, используя вербальные и невербальные средства.
• Развитие фантазии и образного мышления.
• Обогащение словарного запаса.
• Развитие связной речи.
• Развитие грамматического строя речи
• Побуждение детей к активным действиям и концентрации внимания.

Дети могут довольно продолжительное время создавать песочные сюжеты, что говорит о развитии устойчивости их внимания. Этот материал очень нравится детям.