Задание воспитателю по теме "Этикет"
картотека по логопедии (подготовительная группа) на тему

Тема

Дата

Логопедические пятиминутки

Игры и упражнения

Индивидуальная

работа

Воспитатель

«Этикет» ( Посуда)  Январь, 4 неделя (23.01-27.01)

1. Назови посуду (словообразование с суффиксом – ниц):

Для хлеба - , Для сахара -  Для конфет -  Для вафель -

Для перца -    Для горчицы -    Для салата -     Для сельди -  Для супа -

Исключения: солонка, масленка

2. Назови 5-7 предметов посуды:

Кухонная :__  Столовая: ___      Чайная:_____

3. «Для чего они нужны?»:

4. «Закончи предложение»:  

В стакан воду (наливают).                 Из стакана воду (выливают).

Из стакана в стакан воду(переливают).

В стакан воду        (доливают, подливают)

В стаканы воду(разливают).         На скатерть воду (проливают).

5. «Что общего и чем отличаются»: чашка и стакан.
6. «Сосчитай до пяти»:

одна глубокая тарелка, две глубокие тарелки …… пять глубоких тарелок  одно розовое блюдце …         один большой чайник

Игра «Писатель» – вырабатывайте у детей навык составления рассказа – описания по плану. Предложите ребенку представить себя знаменитым писателем, который придумал рассказ о каком-либо предмете посуды        

Закрепить букву П – искать в окружающем, читать короткие слова и слоги. Повторить пройденные буквы Все – ЧИТАТЬ!!! Слова, слоги с пройденными буквами,     букварь стр. 47-49

Артикуляционная гимнастика – ежедневно!

«Будь внимательным» (практические действия)

Мелкая моторика

* Графические диктанты

 ( посуда)

*Конструирование букв из палочек

Все: строгий контроль произношения звука (Р)

Контроль шипящих,  – Настя, Поля М, Соня; Даниил, Влада

 Автоматизация  звука Р  во  фразах– Аня Б,   Влада, Соня; Аня К, Ксюша,   Сережа З.,  Сережа К, в словах - Данил

 Автоматизация изолированного Р от  ДРР, ТРР.,Тимофей Б. Поля М. ( с пальцем)

Контроль в речи Л: Женя, Вадим, Соня, Тимофей П. Аня Б, Влада. Сережа З.

Влада, Данил, Настя, Соня  – автоматизация (Ч) во фразах

Тимофей Б. –авт-я изолированного звука Л.