Игры в дороге
консультация по логопедии (старшая группа) на тему

Игры в дорогу

Как часто в последнее время можно увидеть родителей, которые куда – то везут своего ребёнка. Что делает мама? Либо читает, либо мирно дремлет, а вот ребёнок в это время увлечённо играет в планшет, или мобильный телефон. Многие будут возражать, что игры то развивающие, обучающие. Позволю себе с этим не согласиться. Во–первых, целевое назначение многих из этих игр (разумеется, не всех) любой опытный педагог поставит под большое сомнение, во-вторых, игры с изображением в дороге (где постоянно меняется расстояние до предмета) не полезны и взрослому, в-третьих, каждой маме не грех задуматься о времени, которое «играет» ребёнок и разнице со временем, которое она, мама, уделяет своему отпрыску. Очень часто перевес окажется на стороне игры. А когда наступает период взросления, мы удивляемся, почему не желает разговаривать с ними наш ребёнок, а предпочитает «выговариваться» у друзей?

Общение с ребёнком – это дело, которым надо заниматься не от случая к случаю, а постоянно. Тогда у детей (а заодно и у Вас) формируется навык общения, его потребность.

Предлагаемые игры помогут скоротать время в дороге, развить ребёнка, а самое главное – для их проведения ничего не надо, кроме желания общаться.

1.Продолжи ряд.

А) Родитель называет предметы, а ребёнок продолжает ряд.

Стол – шкаф – комод…(табурет, стул…)

Липа, берёза, сосна…(ёлка, каштан…)

В этом варианте игры закрепляются обобщающие понятия: мебель, деревья, фрукты…, а также расширяется и закрепляется активный словарь ребёнка. Родитель может помочь продолжить ряд предметами, названия которых ребёнок забыл, или ещё не усвоил.

Можно играть по-другому: называем по очереди фрукты (посуду, головные уборы, животных).

Б) Родитель с ребёнком по очереди придумывают слова, начинающиеся с одного звука.

Апельсин, автобус, арбуз, ананас, аист…

Банка, батон, баран, банан, бамбук…

Игра помогает закрепить навык выделения первого звука. Можно потом проверить память ребёнка: вспомни, каких птиц мы назвали…

        2.Доскажи слово

Родитель начинает говорить слово, произнеся первый слог, останавливается, ребёнок договаривает конец слова. Затем игру ведёт ребёнок.

Ва…

Вата, ваза, вафли, ванна, варежка, вагон, Ваня…

2. Назови одним словом.

Родитель называет ряд слов, а ребёнок подбирает обобщающее понятие:

Декабрь, март, август…(месяцы)

Понедельник, среда, воскресенье…(дни недели)

Синий, фиолетовый, красный…(цвета)

Зима, весна, осень…(времена года)

Утро, день, вечер…(части суток).

Банан, яблоко, апельсин…(фрукты)

        3.Скажи наоборот

Родитель придумывает слово, а ребёнок – говорит слово наоборот (антоним)

Горячо – холодно

Светлый – тёмный

Рассвет – закат

Чёрный – белый

Тяжёлый – лёгкий…

        4.Придумай похожее слово

Родитель придумывает слово, к которому ребёнок подбирает похожее по смыслу (синоним)

Наездник – всадник

Идёт – бредёт, ходит

Бежит – несётся, мчится…

Эта игра разнообразит и активизирует глагольный словарь вашего ребёнка.

        5.Четвёртый – лишний

Родитель называет 4 предмета, ребёнок выделяет лишний предмет и объясняет свой выбор.

Корова, соловей, кошка, овца

Яблоко, апельсин, перец, груша…

Можно придумать ряды, в которых будет не один предмет лишний:

Корова, курица, лиса, собака. Курица – птица, остальные животные; лиса – дикая, остальные домашние; корова большая, остальные маленькие)…

        6.Придумай рифму

Родитель придумывает слово. А затем по очереди с ребёнком придумывают к нему рифму:

Галка – палка, скалка, свалка, считалка, скакалка, смекалка…

Эта игра даёт возможность научить ребёнка чувствовать стихотворную рифму, а в последующем – значительно упростит запоминание стихов.

        7.Придумай признак

Родитель называет слово, а ребёнок – придумывает, какой это предмет (называть признаки можно и по очереди с родителем)

Заяц: пушистый, дикий, белый (серый), трусливый, короткохвостый, травоядный, ушастый, быстроногий, маленький…

Эта игра поможет активизировать словарь признаков у ребёнка, которые так необходимы для последующего написания сочинений и изложений в школе.