Сценарий логопедической викторины для будущих первоклассников "На финишной прямой".
план-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа) по теме

Сценарий логопедической викторины для будущих первоклассников          "На финишной прямой".

Цель:

Закрепить знания детей, полученные на логопедических занятиях в течение учебного года.

ЗАДАЧИ:

1. Упражнять детей в умении воспринимать и правильно произносить все звуки речи.

2. Развивать фонематическое восприятие..

3. Упражнять в умении составлять слова из слогов, букв. Закреплять навыки чтения.

4. Развивать умение согласовывать образовывать прилагательные от имен существительных.

5. Развивать логическое мышление.

6. Развивать сильный плавный выдох; активизация губных мышц.

7. Воспитывать умение работать в коллективе.

ОБОРУДОВАНИЕ: магнитная доска, слоговые карточки, предметные картинки, мыльные пузыри.

Ход ЗАНЯТИЯ:

Дети входят в зал, садятся за столы.

В: Здравствуйте, уважаемые дети! Сегодня у нас необычные соревнования.   Я предлагаю вспомнить, чему мы учились на занятиях. Итак, мы начинаем соревнования!

Артикуляционная гимнастика

В: Ребята, вы помните правило: чтобы красиво разговаривать, нужно все звуки выговаривать! Для этого необходимо сделать специальную гимнастику для язычка.Какие упражнения вы помните и любите?

Каждая команда по очереди называет своё любимое упражнение из артикуляционной гимнастики, а мы вместе их выполняем (команды называют по три движения). («Улыбочка», «Трубочка», «Иголочка», «Качели», «Индюк», «Барабан», «Лошадка», «Маляр»).

Дыхательная гимнастика

В: Чтобы звуки правильно выговаривать, нужно правильно дышать.

Не забываем, как мы правильно дышим: вдох — носом, а выдох длинный и мягкий через сложенные в трубочку губы, тогда пузырь получится большим.

(Упражнение выполняется с мыльными пузырями)

 А сейчас пришел черед первого задания.

Задание 1 « Образуй слово»

Проверим, как вы умеете образовывать слова.

Я буду называть каждому члену команды фрукт или ягоду, а вы соки, которые из них получатся.

Сок из апельсинов – (апельсиновый)

Сок из груш – (грушевый)

Сок из ананасов – (ананасовый)

Сок из моркови – (морковный)

Сок из помидоров – (томатный)

Сок из яблок – (яблочный)

Сок из слив – (сливовый)

Сок из винограда – (виноградный)

Сок из персика – (персиковый)

Физкультминутка

В2: А сейчас мы немного передохнем! Мы покажем вам движениями, которые вы повторите за нами!

Руки кверху поднимаем,

а потом их опускаем,

А потом их разведем

И к себе скорей прижмем.

А потом быстрей, быстрей,

Хлопай, хлопай веселей!

Конкурс капитанов.

Задание 2 «Найди и исправь ошибку».

В: А сейчас задание на внимание! Вызываются капитаны команд. Я буду читать вам предложения, вы должны исправить меня, если я неправильно произнесла звуки.

Мама ела касу. Бобик  рюбит косточки.

У Вовы вашина.Птиска села на забор.

Задание 3 «Составь из слогов слова».

(На магнитной доске вразброс расположены разные слоги)

Ребята, из этих слогов надо составить слова…

Слова: малина, радуга, заводы, рыбаки.

Задание 4 «Составь новое слово».

В: Я буду говорить слово, а ваша задача заменить первый звук так, чтобы получилось новое слово.

Слова: кот-рот, мак-рак, дом-том, кости-гости.

Задание 5 «Составь слово к картинке».

В: Я буду показывать картинку, а ваша задача -  составить к этой картинке слово из букв и прочитать его.

Картинки: мак, сом,  розы, жуки, куст,крот

Подведение итогов викторины

В:Ну вот, игру заканчивать пора.

Мы все надеемся, что с ней

Вы стали чуточку умней,

Узнали много слов смешных,

 И много всяких всячин.

И если вы запомнили их-

Не зря ваш день потрачен!

В: Мы хотим вручить каждому участнику памятные медали! Обе команды отлично справились со всеми заданиями!

Вместе: До свидания! До новых встреч!

Учителя-логопеды:

Маркина О.В.

Лозина М.А.