Артикуляционная гимнастика
презентация к уроку по логопедии (младшая группа) на тему
Мы правильно произносим различные звуки благодаря хорошей подвижности органов артикуляции, к которым относятся язык, губы, нижняя челюсть, мягкое нёбо. Точность, сила и дифференцированность движений этих органов развиваются у ребенка постепенно, в процессе речевой деятельности. Артикуляция также связана с работой многочисленных мышц, в том числе жевательных, глотательных, мимических; процесс голосообразования происходит при участии органов дыхания (гортань, трахея, бронхи, лёгкие, диафрагма, межрёберные мышцы)
Работа по развитию основных движений органов артикуляционного аппарата проводится в форме артикуляционной гимнастики. Артикуляционная гимнастика – это совокупность специальных упражнений, направленных на укрепление мышц артикуляционного аппарата, развитие силы, подвижности и дифференцированности движений органов, участвующих в речевом процессе.
Цель артикуляционной гимнастики — выработка полноценных движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата, необходимых для правильного произношения звуков.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Артикуляционная гимнастика | 1.02 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Упражнение « Окошко» Учимся широко и спокойно открывать и закрывать рот. Выполняем 5-6 раз. Бегемотик рот открыл, Подержал. Потом закрыл, Подразним мы бегемота- Подшить над ним охота.
Упражнение « Заборчик » Широко разводим уголки губ, обнажив сжатые зубы. Повторяем 3-4 раза Улыбается щенок, Зубки на показ. Я бы точно также смог, Вот ,смотри. Сейчас.
Упражнение «Хоботок» Вытянуть сомкнутые губы трубочкой вперед «трубочкой». Удерживать их в таком положении под счет от 1 до 5-10. Хоботок слоненок тянет, Он вот-вот банан достанет. Губки в трубочку сложи, И слоненку покажи.
Упражнение «Хомячок» Предлагаем ребенку надуть щеки при закрытом рте и подержать в таком положении 3-5 секунд, а потом выдохнуть, расслабиться. Повторить 3-4 раза. Хомячок надует щечки, У него зерно в мешочках. Мы надуем щечки тоже, Хомячку сейчас поможем .
Упражнение «Качели » Широко открываем рот, кладем на нижнюю губу спокойный расслабленный язык, переводим его на верхнюю губу, возвращаем на нижнюю. Повторяем 4-5 раз. Выше дуба выше ели На качелях мы взлетели А скажите вы б сумели язычком качать качели
Упражнение «Лопата» Широко открываем рот. Кладем язычок на нижнюю губу. Задерживаем на 3-5 сек. Убираем язычок. Даем ребенку время для отдыха, предлагаем сглотнуть слюну. Выполняем упражнение 3-4 раза. Устала собачка и дышит устало И даже за кошкою бегать не стала А скажите вы б сумели Язычком качать качели
Упражнение « Вкусный мед» Широко открываем рот, острым кончиком языка проводим по верхней губе слева направо и обратно. Следим за тем, чтобы не двигалась нижняя челюсть. Выполняем 5-6 раз. Знает это весь народ, Любит мишка вкусный мед. Язычком губу оближет, И подсядем к меду ближе
Упражнение « Котенок лакает молоко» Широко открываем рот, делаем 4-5 движений широким языком, как бы лакая молоко. Даем ребенку отдохнуть выполняем 3-4 раза. Котенок любит молоко: нальешь - и нет ни капли вмиг. Лакает быстро и легко, Лопаткой высунув язык.
Упражнение « Чашечка» Широко открываем рот, кладем широкий язык на нижнюю губу, загибаем края языка «чашечкой» и медленно поднимаем за верхние зубы. Выполняем 5-6 раз. Язычка загнем края, Делай также, как и я Язычок лежит широкий И, как чашечка ,глубокий.
Упражнение « Маятник» Следим, чтобы язык двигался по воздуху, а не по нижней губе, чтобы не качалась нижняя челюсть. Выполняем 5-6 раз. Язык как маятник часов, Качаться вновь и вновь готов. Котенок улыбается, он как и ты старается.
Упражнение «Иголочка» Широко открываем рот, приподнимаем и вытягиваем вперед тонкий язычок, Фиксируем положение на 3-5 секунд. Убираем язычок, закрываем рот. Повторяем упражнение 3-4 раза. У птички клювик очень колкий И тонкий, острый, как иголка. Взгляни-ка рядом на страницу: Мой язычок – как клюв у птицы.
Спасибо за внимание! В презентации использованы интернет-ресурсы ; методическое пособие Н.В.Нищева «Веселая артикуляционная гимнастика»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методические рекомендации к проведению артикуляционной гимнастики.Нетрадиционные упражнения для совершенствования артикуляционной гимнастики.
Мы правильно произносим различные звуки благодаря хорошей подвижности органов артикуляции, к которым относятся язык, губы, нижняя челюсть, мягкое нёбо. Цель артикуляционной гимнастики - выработка...
Семинар-практикум по артикуляционной гимнастике. Родителям об артикуляционной гимнастике и дыхательных упражнениях.
Важность проведения артикуляционной гимнастики...
МАСТЕР – КЛАСС «Артикуляционная гимнастика» с показом обучения детей упражнениям артикуляционной гимнастики по средствам показа мультимедийной презентации (для родителей и педагогов)
Разнообразить работу логопеда помогают средства ИКТ. Предлагаю это сделать при разучивании и проведении артикуляционной гимнастики....
Артикуляционная гимнастика. Для чего нужна артикуляционная гимнастика
Для чего нужна артикуляционная гимнастика...
Консультация для педагогов: «Артикуляционная гимнастика как средство развития речедвигательного аппарата дошкольников. Методические рекомендации по проведению комплексов артикуляционной гимнастики в ДОУ.»
Консультация для педагогов:«Артикуляционная гимнастика как средство развития речедвигательного аппарата дошкольников. Методические рекомендации по проведению комплексов артикуляционной гимнастик...
Артикуляционная гимнастика по лексическим темам для детей с ОНР» Артикуляционная гимнастика по теме «Осень»
Артикуляционная гимнастикапо лексическим темам для детей с ОНР»Артикуляционная гимнастика ...
«Роль артикуляционной гимнастики в развитии речевого аппарата ребёнка» Артикуляционная гимнастика
laquo;Роль артикуляционной гимнастикив развитии речевого аппарата ребёнка»Артикуляционная гимнастика ...