Презентация по ведению документации учителя-логопеда в дошкольном логопункте
презентация по логопедии на тему

Слайд 1

ГБОУ «Школа № 1270 «Вектор» Дошкольное отделение № 1 Департамент образования г. Москвы Мальцева Ирина Владимировна учитель-логопед «Организация логопедической работы в условиях массового дошкольного учреждения»

Слайд 2

Письмо Министерства образования Российской Федерации от 14 декабря 2000г. №2 «Об образовании работы логопедического пункта общеобразовательного учреждения» (см. Вестник образования, 2001 № 2) Закон Российской Федерации «Об образовании» Постановление Правительства РФ от 12.09.2008г. № 666 «Об утверждении типового положения о дошкольном образовательном учреждении» Постановление от 22 июля 2010г. № 91 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.2660-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных учреждениях» «Типовое положение о дошкольном учреждении и группах детей с нарушениями речи» М., 1970 Разъяснение ДО г. Москвы от 11.08.2005г. № 2-34-20 «Об организации работы с детьми, имеющими нарушения речи, в государственных образовательных учреждениях, реализующих программы дошкольного образования» Приказ Министерства образования и науки РФ от 24 декабря 2010 г. № 2075 «О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников»

Слайд 3

Журнал обследование речи детей Журнал регистрации Индивидуальные речевые карты и индивидуальный перспективный план Табель посещаемости. График работы Документация учителя-логопеда на основании приказа Департамента образования г. Москвы от 14.06.2008 № 413 (по номенклатуре дел - № 02-21)

Слайд 4

Журнал регистрации Обследования детей 3 – 4 лет Фамил. Имя Фонем воспр. Слог. стр. речи Звукопроизнош. Артикул. аппар. Словарь Познав. проц. Фразов. речь Учитель-логопед _____________

Слайд 5

Фонематический слух Па-па-ба Та-да-та Са-са-ша Ко-го-хо Кит-кот-ток Слоговая структура слова Клубника, тыква, аквариум, экскаватор, сковорода, Карлсон, милиционер. Звукопроизнош. с ш л сь ж ль з ч р зь щ рь ц Артикуляцион. аппарат Губы: норма, толстые, тонкие, короткие, малоподвижные. Зубы: норма, редкие, кривые, мелкие, крупные, наруш. зубного ряда. Прикус: норма, ортогнатический, открытый, передний, боковой; прогения, прогнатия. Нёбо: (тв) норма, узкое, высокое, плоское,(м) длинное, короткое, подвижное, неподвижное. Язык: обычный, длинный, короткий, широкий, узкий, раздвоенный, подвижный, малоподвижн., укорочен. подъяз. связка. Словарный з апас Грамм. строй речи Примечания Ф.И.________________________(возраст ребёнка ) __________________________ Экспресс - обследование

Слайд 7

Утверждаю: _____________/ Аввакумова Т.Е. Руководитель ДО ГБОУ Школа № 1270 График работы Учителя – логопеда Мальцевой И.В. на 201 5 – 201 6 учебный год Ф.И.О. должность понедельн вторник среда четверг пятница общ. кол. раб. ч. подпись Мальцева И.В. учитель-логопед 8. 4 0-12.40 8.10-8.30 8. 4 0-12.40 15.40-19.00 8.10-8.30 8. 4 0-12.40 8. 4 0-12.40 20 часов 1 ставка 4 ч. 4 ч. 20 мин 3 ч. 20 мин 4 ч. 2 0 мин 4 ч.

Слайд 8

ГОДОВОЙ ПЛАН Основные задачи (исходя из годовых задач ДОУ) 2. Основные направления работы Обследование детей; Проведение индивидуальных и подгрупповых занятий по устранению речевых нарушений у детей; Осуществление логопедического контроля за речевым развитием детей; Осуществление взаимосвязи с педагогами и специалистами ДОУ

Слайд 9

№ Содержание работы Формы работы Сроки провед. С кем провод. 1. «Подведение итогов обследования детей старшей и подгот. групп и планирование работы на год». консультации сентябрь старш. и подгот. группы 2. «Воспитание звуковой культуры речи у дошкольников». консультация октябрь все группы 3. «Подведение итогов обследования средней и 2-ой мл.групп». консультация октябрь-ноябрь средняя и 2я мл. группы 4. «Речевое дыхание и его механизм». консультация ноябрь все группы 5. «Устранение недостатков произношения звуков т, д, н ». мастер-класс декабрь все группы 6. «Значение скороговорок и чистоговорок в вырабатывании правильной и чёткой дикции дошкольников». консультация февраль все группы 7. «Сказка о потерянном звуке». открытое зан. март все группы 8 Обследование средней группы, проведение МПК, формирование группы логопатов на следующий учебный год. консультация март - апрель средняя группа 9. Итоги логопедической работы с детьми за год. Перспективы работы на следующий Пед. совет май все группы План консультативно – образовательной работы учителя – логопеда с педагогами и родителями на 2010-2011 учебный год.

Слайд 10

1. «Виды речевых нарушений у детей и их профилактика». Общее родительское собрание сентябрь 2. «Итоги обследования и планирование совместной коррекционной работы». индивидуальн. консультации октябрь 3. «Как правильно делать артикуляционную гимнастику». Мастер-класс ноябрь 4. «Речевое дыхание. Как правильно выполнять упражнения». консультация декабрь 5. Выполнение домашних заданий и оформление тетрадей индивид. консультации в течение года 4. « Игры для развития речи и мышления дошкольников». консультация февраль 6. «Автоматизация поставленных звуков». Открытые занятия март-апрель 7. Итоги логопедической работы индивидуально май Для родителей

Слайд 11

План работы на сентябрь «Утверждаю»__________________ 20__ - 20__ уч. год Руководитель ДО ГБОУ Школы № 1270 Обследование детей подготовительной и старшей групп, с целью выявления имеющихся речевых нарушений. Обработка результатов обследования. Заполнение речевых карт, журнала обследования и индивидуальных тетрадей. Координация полученных результатов речевого обследования с результатами обследования педагога-психолога и сведениями воспитателей. Разработка вариантов индивидуальной помощи детям. Консультации для родителей, тема: «Виды речевых нарушений у детей и их профилактика». Коррекция звукопроизношения подготовительной группы Работа по звукопроизношению на месяц: Гайдук К. звуки «ц,ч» Даншина К. звуки «с,з» Ильин П. звук «л» Гаглоева А. звук «л» Лукинова К. звуки «ш,ж» Петров Д. звук «,л» Промохов П звук «р» Молотов Ф. звуки «с,з» Никонова З. звуки «ш,ж» Исмаилов Д. звуки «ш,ж» Кириков Д. звуки «ш,ж» Незвинский М звук «р» Гаврилов М. звук «р» Агапова Л. звук «л» Елагина Вл. звук «л» Мишанин В. звук «л» Попович Н. звук «л» Сенькин Е. звук «с» Клюев С. звук «с» Чобонян Э. звук «ц» Скулов Ар. звук «с» Снежко Ж. звуки «сь,зь» Календарное планирование

Слайд 12

Дата:____________________________ Индивидуальная работа. Работа с детьми и родителями: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________

Слайд 13

Циклограмма рабочего времени учителя-логопеда на 2010 – 2011 учебный год № время группа занят. конс. № время группа занят. конс. 1 8.10-8.30 полг Инд 1 8.10-8.30 ст,под Инд 8.30-8.50 род, в. 8.30-8.50 род, в. 2 8.50-9.10 стар Инд 2 8.50-9.20 подг подгр 3 9.10-9.30 стар Инд 3 9.20-9.40 ст, под Инд 4 9.30-10.00 подг подгр 4 9.40-10.00 ст, под Инд 5 10.00-10.20 ст, под Инд 5 10.00-10.20 ст, под Инд 6 10.20-10.40 ст, под Инд 6 10.20-10.40 ст, под Инд 7 10.40-11.00 ст, под Инд 7 10.40-11.00 ст, под Инд 8 11.00-11.20 ст, под Инд 8 11.00-11.20 ст, под Инд 9 11.20-11.40 ст, под Инд 9 11.20-11.40 ст, под Инд 10 11.40-12.00 ст, под Инд 10 11.40-12.00 ст, под Инд 11 12.00-12.20 ст, под Инд 11 12.00-12.20 ст, под Инд 12 12.20-12.40 ст,под Инд 12 12.20-12.40 ст,под Инд

Слайд 14

Отчет о проделанной работе № п / п Фамилия, имя, отчество Дата рожден. DS : на начало занятий Результаты на _______ месяц Остаются на след. учеб. год 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Список детей, посещавших логопедический кабинет с __________________20___г. по __________________ 20___г.

Слайд 15

ЖЕЛАЕМ ТВОРЧЕСКИХ УСПЕХОВ !