Конспект занятий для логопедической подготовительной группы.
план-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа) на тему

Деятельность педагога

Деятельность детей

Ребята, сегодня по дороге в детский сад я очень замерзла. На календаре уже весна, а на улице еще веселится Зима. Приход Весны задерживает мороз, сильный порывистый ветер, они не хотят, чтобы в город приходило весеннее тепло. Может быть мы поможем Весне, вспомним все ее приметы и тогда она скорее придет в наш город.

Вначале нам с вами нужно вспомнить, после какого времени года, и перед каким временем наступает весна?

Давайте попробуем назвать приметы весны, а помогут нам в этом картинки. Начинать предложение нужно со слов - Весной ...

Посмотрите, ребята на улице еще есть немного снега. Давайте подуем на снежинки..

Глубокий вдох. Пауза. На выдохе произносим звуки :пф-пф-пф. Пауза. Вдох. Пауза.  На выдохе произносим звуки:р-р-р-р. Пауза. Вдох. Пауза. На выдохе произносим звуки: з-з-з-з.

Ребята, как вы думаете, почему тает снег, лёд?

Почему бегут ручьи?

Давайте с вами посчитаем, сколько ручейков бежит по дорожкам.

А теперь давайте посчитаем тающие сосульки.

Посмотрите на земле появились весенние  проталины. Попробуем посчитать их.

Ой, посмотрите. Вот и появилось весеннее солнышко. Давайте подумаем, солнце какое?

Небо весной какое?

Скажите, какие изменения происходят весной в жизни животных?

Посмотрите, на столе перепутаны все животные, вам нужно выбрать только животных наших лесов и сделать схему слова.

Детям раздаются кружочки с графическими изображениями.

Проверяет  схемы.

Сколько у вас в словах твердых согласных?

Мягких глухих согласных?

Придумайте предложение с животными, нарисованными на вашей карточке, к этой схеме. (Предлагается по очереди три варианта схем).

Мы с вами сегодня вспоминали приметы весны. Я надеюсь, что скоро перестанет дуть холодный зимний ветер, весна начнет пробуждать природу и у нас будет тепло. Какое красивое время года – весна.

За что вас можно сегодня похвалить?

Что вам  понравилось больше всего?

Да, конечно поможем.

Весна наступает после зимы. Она бывает перед летом.

Весной небо высокое, голубое. Весной солнце светит ярко. Весной птицы прилетают из тёплых стран.

Весной закапали сосульки с крыш домов.

Весной снег стал таять и потекли ручьи.

Весной появились проталины.

Дети выполняют.

Снег и лед тают потому, что солнышко стало сильнее пригревать.

Ручьи бегут потому, что снег превращается в воду и она течет по дорожкам.

Один ручеек, два ручейка, …. Пять ручейков.

Одна тающая сосулька, две ….., пять тающих сосулек.

Одна весенняя проталина,  …..

Дети считают

Весеннее, яркое, теплое …..

Голубое, высокое, облачное…..

Весной медведи просыпаются после зимней спячки, у них появляется потомство.

Заяц меняет белую шубку на серую.

Белка вновь становится рыжей.

Дети выполняют разбор.

Дети отвечают.

В слове МЕДВЕДЬ один мягкий глухой согласный.

Дети отвечают.

Заяц сидит под деревом.

Нас можно похвалить за то, что мы старались, вспоминали приметы весны, делали анализ слов. ..