Использование авторских игр и игровых упражнений для развития познавательной активности детей с ТНР
статья по логопедии (старшая, подготовительная группа) на тему

Сталкиваясь с проблемами обучения детей с речевой патологией, логопедам приходится искать вспомогательные средства, способствующие поддержанию познавательной активности в течение всего занятия. Одним из средств, облегчающих процесс усвоения детьми знаний, является игра, активизирующая познавательную деятельность, что ведёт к формированию познавательной мотивации, одного из ведущих критериев готовности ребёнка к школе. Представленный материал содержит некоторые традиционные и авторские разработки игр и упражнений, способствующие преодолению недостатков развития познавательной активности дошкольников с общим недоразвитием речи, что позволяет успешно проводить логопедическую работу по коррекции нарушений.