План учителя - логопеда на межаттестационный период
рабочая программа по логопедии на тему

Год

Наименование темы

2014 -2015 уч.г.

«Изучение программно-методического обеспечение и обобщение собственного опыта педагогической деятельности при работе с детьми с ОНР»

2015 -2016 уч.г.

«Формирование артикуляционной моторики у старших дошкольников»

2016 -2017 уч.г.

«Коррекция просодической стороны речи у    детей со стертой дизартрией»

2017-2018 уч.г.

«Система коррекционно-логопедической работы по преодолению фонетико-фонематических нарушений речи у детей с дизартрией»

1

Работа с детьми

Применение методик коррекции речевого дыхания (дыхательная гимнастика Стрельниковой А.Н.)

в течение года

Проведение диагностики стертой формы дизартрии среди детей 4-6  лет.

cентябрь

январь

май

2

Обобщение и распространение опыта

Участие в МО учителей-логопедов Высокогорского района  

в течение года

3.

Взаимодействие с воспитателями

Сообщение «Формы дизартрии»

октябрь

февраль

4

Взаимодействие с родителями

Общее родительское собрание

в начале и в конце года

Родительское собрание в старших и подготовительных группах

в начале и в конце года

Консультация для родителей по постановке звуков (индивидуально) 

в течение года

Размещение в родительских уголках групп памяток с рекомендациями, как организовать логопедические занятия с ребенком дома.

в течение года

5

Участие в интернет - конкурсе

РостОкUnikУм

в течение года

6

Обогащение предметно развивающей среды логопедического кабинета 

в течение года

1

Работа с детьми

Проведение  работы по профилактике стертой дизартрии в каждой возрастной группе, а именно по формированию мелкой моторики, работу над ритмом, над развитием мимики.

в течение года

2

Обобщение и распространение опыта

Участие в МО учителей-логопедов Высокогорского района 

в течение года

3

Взаимодействие с воспитателями

Мастер-класс для воспитателей "Воспитание правильного звукопроизношения у детей средствами артикуляционной гимнастики"

в течение года

4

Взаимодействие с родителями

День открытых дверей

в начале и в конце года

Общее родительское собрание и собрание в старших и подготовительных группах (мастер -класс)

в начале и в конце года

Консультация для родителей по артикуляционным упражнениям(индивидуально) 

в течении года

Размещение в родительских уголках групп памятки по выполнению артикуляционных упражнений

в течении года

5

Обогащение предметно-развивающей среды логопедического кабинета

в течение года

6

Изучение литературы по теме самообразования 

еженедельно

7

Участие в семинарах и конференциях

в течении года

1

Обобщение и распространение опыта

Участие в МО учителей-логопедов, педагогов Высокогорского района 

в течение года

Участие в педагогическом совете

в течение года

2

Взаимодействие с воспитателями

Сообщение «Развитие просодической  стороны речи детей со стертой дизартрией»

в течение года

3

Взаимодействие с родителями

День открытых дверей

в начале и в конце года

Общее родительское собрание и собрание в старших и подготовительных группах (выступление)

в начале и в конце года

Консультация для родителей по постановке, автоматизации звуков (индивидуально) 

в течении года

Размещение в родительских уголках групп памяток с рекомендациями

в течении года

4

Обогащение предметно-развивающей среды логопедического группы

в течение года

5

Изучение литературы по теме самообразования 

еженедельно

6

Участие в семинаре и конференциях

в течении года

1

Обобщение и распространение опыта

Участие в педагогическом совете 

в течение года

Участие в МО учителей-логопедов Высокогорского района 

в течение года

Участие в семинарах-практикумах

в течение года

Консультация для родителей по дифференциации звуков (индивидуально) 

в течение года

Размещение в родительских уголках групп статей по развитию речи детей

в течение года

2

Взаимодействие с воспитателями

Консультация «Совместная деятельность логопеда и воспитателей в работе с детьми с ОНР»

в течение года

3

Взаимодействие с родителями

Родительское собрание в группах

в начале и в конце года

4

Обогащение предметно-развивающей среды логопедической группы

в течение года

5

Изучение литературы по теме самообразования 

еженедельно

6

Участие в семинаре и конференциях

в течение года

7

Публикации

Статья в газете «Высокогорские вести»

в течение года

8

Подготовка к аттестации

в течение года