Уголок театральной деятельности.
статья по логопедии (старшая группа) по теме

«Театр – это волшебный мир,

                      в котором ребенок радуется, играя,

                                                а играя, познает окружающее…»

                                                                              О.П. Радынова

       Игровая деятельность является неотъемлемым компонентом гармоничного всестороннего развития детей дошкольного возраста. Это связано с возрастными особенностями развития психических процессов детей. С помощью разнообразных видов деятельности дошкольники познают окружающий их мир, учатся коммуникации и взаимодействию со сверстниками, адаптируются в окружающем их мире. Одним из эффективных видов игровой активности в детском саду является театрализованная игра. В театрализованной деятельности дошкольники проявляют творческую активность, реализовывают свой потенциал, развивают способности. Поэтому так важно проводить театрализованные игры в ДОУ..

      Необходимо учитывать принципы активности, самостоятельности, творчества, интересов детей в речевой деятельности.

      Обстановка в группе, на логопункте должна быть направлена на активизацию речи, речевого общения и речевого творчества, и начинается с организации предметного окружения. В начале учебного года игрушки обыгрываются, рассматриваются, решается вопрос о том, куда их «поселить». Игра в театр не требует специальной подготовки атрибутов,как только наденешь фартук и представление началось, появилась возможность взаимодействия «актер-зритель».

      Таким образом, театрализованная деятельность в ДОУ помогает сформировать правильную модель поведения в современном мире, повысить общую культуру и раскрыть творческий потенциал каждого ребенка. Театр помогает ребенку развиваться всесторонне. Пособия и атрибуты нашей работы представлены на фото. Детям очень нравится придумывать, фантазировать, воображать, перевоплощаться. Так не заметно и интересно мы помогаем маленькому ребёнку стать большой личностью