Конспект занятия по автоматизации звука [с]
методическая разработка по логопедии

Индивидуальное занятие по автоматизации звука [с]

Цель: автоматизация звука [с] в слогах, словах и предложениях.

Задачи:

1. Уточнение и закрепление артикуляции звука [С];
2. Автоматизация звука [С] в слогах и словах;
3. Дифференциация звуков [С] - [Ш] в слогах и словах.

1. Организационный момент.

Логопед: Здравствуй, присаживайся на стул перед зеркалом. ты уже умеешь произносить звук [с], а теперь мы с тобой немножко поиграем, чтобы закрепить твоё умение. Но прежде чем мы с тобой будем играть, мы сделаем гимнастику.

2. Гимнастика.

Артикуляционная:

1. Улыбка – трубочка (статика);
2. Заборчик (статика);
3. Покусывание, похлопывание языка.

Дыхательная:

1. Ворота;
2. Фонтан;
3. Хомячок.

3. Закрепление изолированного звука.

Логопед: Маша, как закипает чайник? (с-с-с).

4. Фонематика.

Логопед: Маша, сейчас мы будем играть в игру «топай – хлопай». Послушай внимательно слоги и, когда услышишь звук [с] в слоге, хлопни в ладоши.

Слоги: аса, ока, ошо, учу, усо, ащу, асу, аза, эсо, усы, эшо, осу.

5. Автоматизация звука [с].

В слогах:

Са-са-са, со-со-со, су-су-су;

Аса-аса-аса, осо-осо-осо, усу-сусу-усу;

Ас-ас-ас, ос-ос-ос, ус-ус-ус.

Ста-сто-сты, сна-сно-сны, спа-спо-спы;

Сос-сос-сос, сас-сас-сас, сус-сус-сус.

В словах:

СА: Сад, са-ни, са-мо-кат, сай-ка, сам, Са-ня, са-по-ги, са-бо,  са-у-на, са-док, Сав-ва, со-бы-ти-е, со-вок, со-вет, со-ва,  со-фа;

СО:  сок, сон, сом, со-я, со-да, Со-фья, Со-ня, соп-ка,   сот-ня, сой-ка, со-ты, сон-ный;

СУ: суп, сум-ка, суб-бо-та, суд-но, сук-но, су-хо, сун-дук, су-е-та, сут-ки, су-хой;

СЫ: сын, сыт, сы-нок, сы-пать.

6. Дифференциация звуков [С]-[Ш].

В слогах:

1. Са-ша-са, со-шо-со, су-шу-су;

Са-фа-са, со-фо-со, су-фу-су;

Аса-офо-усу, осо-ошо-уфу;

Ас-аф-аф, ос-оф-оф, ус-уф-уф;

Сто-што-сто, сна-фна-фна.

В словах:

2. Сорок-шорох, суметь-шуметь, скала-шкала, солить-шалить, стиль-штиль, сундук-фундук, сон-фон;

Миска-мишка, басня-башня, кашка-каска, шутки-сутки;

Пустыня, тесто, хвосты, капуста, вафли, фасоль.

3. Пушистая кошка греется на солнышке. Кошка сушит шёрстку на спинке. Котята сушат хвостик и уши.

7. Подведение итогов.

Логопед: Молодец, Маша! Скажи, какой звук мы сегодня повторяли? Давай ещё раз вспомним, как закипает чайник? Маша, ты сегодня хорошо работала, можешь вы брать себе красивую наклейку.