Конспект по теме "Зимние забавы" старшая группа
план-конспект занятия по логопедии (старшая группа)

1. ​ Организационный этап.

Послушайте стихотворение:

Как на горке, на горе.

На широком на дворе,

Кто на санках, Кто на лыжах,

 Кто повыше, Кто пониже,

Кто потише, Кто с разбегу,

Кто по льду, А кто по снегу.

С горки – ух, На горку – ух, Бух! Захватывает Дух!

- О чём это стихотворение?   о зимних играх, забавах, которые очень любят дети зимой.  

2. Сообщение цели.

Что такое забавы? Как сказать по другому?  Игры, развлечения.

3. Игра «Я люблю зимой..»

Я люблю зимой кататься с горы?  играть  в снежки, кататься  на коньках, кататься с горы на санках.

4. Рассматривание картины.

Игра «Какой день?»

- Какое время года изображено? зима.

День стоит ясный, зимний, морозный, холодный

- Кто изображен на картине?

Дети лепят снеговика, катаются на санках, на лыжах, на коньках, играют в снежки

- Как вы думаете, какое настроение у детей? Настроение у детей веселое, задорное, радостное.

- А как это изобразил художник? Дети улыбаются, резвятся. Им весело играть вместе.

5. Составление повествовательного рассказа.

Зимним утром выглянуло солнце. Наступили зимние каникулы. Весь январь стояли лютые морозы. Ночью выпал пушистый снег.

-Что значит «лютые морозы»? «Лютые морозы» — значит очень сильные,

6. Физминутка.

Мы бежим с тобой на лыжах,

Снег холодный лыжи лижет. А потом – на коньках.

Но упали мы. Ах! (Приседают.) А потом снежки лепили,

А потом снежки катили, А потом без сил упали (Приседают.) И домой мы побежали.

7. Игра «Исправь предложение»

Вышли во ребята днем двор - днем ребята вышли во двор

Миша и Петя играют в снежки.

Катя и Таня лепят снеговика.

Коля катается на лыжах. Коля идёт на лыжах.

Настя катается с горы на санках. Настя едет с горы на санках.

Лена катается на коньках. Весело ребятам зимой.

8. Пересказ рассказа.

Перескажите его полностью. Удалось ли передать содержание картины?

9. Рефлексия.

Учились составлять рассказ по картине.

Мы составили рассказ о зимних забавах детей.