Развитие фонематического восприятия у детей младшего школьного возраста
план-конспект занятия по логопедии (старшая, подготовительная группа)

Слайд 1

Развитие фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста.

Слайд 2

1. развитие навыка узнавания неречевых звуков 2. Восприятие речевых звуков 3. Развитие фонематического восприятия . 4. Развитие звукового анализа и синтеза.

Слайд 3

Восприятие неречевых звуков

Слайд 4

Восприятие речевых звуков различение одинаковых звукокомплексов по высоте, силе, тембру Игры типа «Кто тебя позвал?», «Три медведя», «Речевые жмурки»…

Слайд 5

Развитие фонематического восприятия. Выделение первого звука в слове: Выделение первого гласного из слов ( аа ист, уу лица, Ии ра..) Выделение первого согласного длительного произношения ( мм ама, вв ата, нн ос) Выделение первого согласного краткого произношения ( д ом, п ол, к от);

Слайд 6

Развитие фонематического восприятия. Выделение последнего звука в слове: согласного длительного произношения (ко мм , но сс , у мм …) согласного кратного произношения (ко т , со к , сно п ) гласного (стол ыы , ват аа , книг ии )

Слайд 7

Развитие фонематического восприятия. Определение гласного звука в середине слова (м а к, р о т, н о с). Выделение первого и последнего звука в слове ( д о м , р а к , п о т …) ( к ор а , в ес ы , н оск и …). Определение места конкретного звука в слове (носо к , к от, к о к , вет к а, уро к …).

Слайд 8

Развитие звукового анализа и синтеза. определение порядка звуков в слове; выделение отдельных звуков; различение звуков по их качественным характеристикам (гласный-согласный, глухой – звонкий, твёрдый – мягкий); построение моделей (схем).

Слайд 9

Гласные – согласные звуки

Слайд 10

?

Слайд 12

Спасибо за внимание. Учитель начальных классов Мурадян Светлана Сергеевна.