Конспект занятия по автоматизации звука «с».
план-конспект занятия по логопедии (средняя группа)

Конспект занятия по автоматизации звука «с».

Цель: закрепление навыка правильного произношения звука (с) в слогах

Образовательные задачи: уточнить правильный артикуляционный уклад звука (с). Формировать длительную направленную воздушную струю. Совершенствование навыка слияния согласного звука (с) с гласными. Учить заканчивать слово, добавляя слог (са), произносить после этого всё слово целиком.

Развивающие задачи: автоматизировать звук в слогах. Развивать речевой слух, фонематическое восприятие. Развивать психические процессы: внимание, мышление

Воспитательные задачи: формировать взаимопонимание, доброжелательное отношение в работе со взрослым,  самостоятельность,

инициативность, ответственность.

Оборудование: картинки, наборное полотно.

Предварительная работа: постановка звука (с)

Ход занятия:

I. Организационный момент: вспомнить название времени года

II. Артикуляционная гимнастика: «заборчик», «трубочка», чередуем «заборчик-трубочка», «окошко», «наказать непослушный язычок», «кто дальше загонит мяч», «почистим зубы», «лопатка», «иголочка», чередуем «лопатка – иголочка».

III,Уточнение артикуляции звука:

а) игры на звукоподражание «насос», «ручеёк бежит»

б) произнести звук отрывисто с,с,с

IV. Автоматизация звука «с» в слогах. Целесообразно начинать в слогах с гласными А и Ы, так как положение губ на гласные А и Ы не противоречит артикуляционному укладу звука «с».

Задание 1

а) произнести слитно два звука, звук «с» потяни: с –а; с – ы (3 - 4 раза)

б) произнести слоги отраженно: са –са –са; сы – сы – сы

в) запомни и повтори ряд слогов: логопед произносит сразу 2, 3, 4 слога, ребенок воспроизводит слоговые ряды: са –сы; сы –са; са –сы – са; сы –са –сы; са - сы – сы – са; са –са – сы –сы и т.д.

Задание 2

Закончи слово, добавив слог са. Найди соответствующую картинку. Логопед произносит начало слов, ребенок добавляет слог «са», находит соответствующую картинку и выставляет на наборное полотно и старается повторить слово целиком.

 Ко (са);  ли (са);  кас (са);  поло (са); колба (са); о (са)

V. Упражнение на развитие внимания и мышления «Собери картинку».