Конспект НОД по развитию речи в старшей группе "Я расту здоровым"
методическая разработка по логопедии (средняя группа)

Конспект НОД по развитию речи в старшей группе "Я расту здоровым"

Романова Екатерина Владимировна

Цель:

- Учить детей составлять рассказы по собственному рисунку.

Задачи:

- Развивать у детей монологическую речь в составлении небольших рассказов из личного опыта,

- Формировать у детей представление о здоровом образе жизни: правильном питании, закаливании, пребывании на свежем воздухе, соблюдении правил личной гигиены, о значении физических упражнений;

- Воспитывать умение внимательно слушать товарищей.

Материалы и оборудование:

рисунки детей

Ход непосредственно образовательной деятельности.

Воспитатель:

-Здравствуйте, дети!

За руки возьмемся,

Друг другу улыбнемся.

(Дети здороваются друг с другом).

Здоровья на долгие годы желаю Вам я!

- Дети, а что такое здоровье? (Ответы детей: когда человек не болеет, он веселый, жизнерадостный, сильный, бодрый, энергичный и т. д.)

- Совершенно верно! Здоровье - это самое главное в жизни. Если человек часто болеет, он не может нормально учиться и работать, у него плохое настроение, он мало успевает сделать. Но во многом здоровье зависит от самого человека. Каждый человек должен думать о своем здоровье, научиться заботиться о нем, не вредить своему организму.

- Дети, как можно укрепить свое здоровье? (Ответы детей: правильно питаться, закаляться, заниматься физкультурой, соблюдать правила гигиены). Все верно! Помните всегда, что солнце, воздух и вода - лучшие друзья в закаливании нашего организма.

Чтобы вырасти здоровым, энергичным и толковым,

Чтоб прогнать усталость, лень,

Ешьте витамины каждый день!

Помогают нам всегда – солнце, воздух и вода!

Крепла, чтоб мускулатура, занимайтесь физкультурой!

Рано утром не ленитесь, на зарядку становитесь!

Сегодня мы с вами будем учиться составлять рассказ по вашим рисункам, которые вы заранее нарисовали. Но сначала разомнем наши язычки. Выполняем артикуляционную гимнастику: «Зубная щетка», «Расческа»

- К сегодняшнему дню, вы нарисовали рисунки натему «Мы здоровыми растем». По этим рисункам нужно составить рассказ. Расскажите о том, кто изображен на рисунке, что он делает, нравится это ему делать, для чего это нужно герою вашего рисунка. Рассказ должен получиться небольшим, но законченным. Заслушиваются 2-3 рассказчика.

Физкультминутка:

- А сейчас немного отдохнем, сделаем зарядку. Выполняем упражнения согласно тексту.

Пяточка, носочек, раз, два, три.

Пяточка, носочек, раз, два, три.

А теперь потопаем,

Ручками похлопаем,

А еще попрыгаем,

Ножками подрыгаем.

Покружились вправо – раз,

Покружились влево – два.

После проведения физкультминутки заслушиваются еще 2-3 рассказчика.

Итог непосредственно образовательной деятельности:

- Дети, что мы с вами делали сегодня? (составляли рассказы по своим рисункам)

- На какую тему были ваши рассказы? («Мы здоровыми растем»)

- Чей рассказ вам понравился больше и почему?

- Рассказы всех детей получились законченными, интересными. Из рассказов мы поняли, что вы все хотите быть здоровыми.

Сюрпризный момент.

- Вы сегодня постарались, молодцы! И я вам хочу подарить вот такого веселого симпатичного смайлика. Он желает вам здоровья и будет напоминать, что здоровье свое надо беречь!