Конспект НОД по обучению грамоте в логопедической подготовительной группе на тему "Звуки "Г" -"К" Буквы Г, К
план-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа)

Конспект № 79 НОД по формированию звукопроизношения и обучению грамоте

 Тема занятия: Звуки « Г»- «Гь»,    «К» - «КЬ».   Буквы  Г ,К.

Цель:  Закрепить знания о согласных парных звуках и  буквах  Г-К;

Задачи: 

Обучающая: учить выделять согласные Г –К  из слогов, слов, словосочетаний и предложений; различать их на слух и в произношении, упражнять в чтении слов, в преобразовании слов.

Развивающая: развивать навыки звукового-слогового  анализа и синтеза, обогащать словарь детей словами с буквами Г- К; развивать память, внимание и мышление.

Ход НОД.

1. Оргмомент. Сядут те, кто вспомнит и назовет слова  - девочки слова  на звук «Г», мальчики – на звук  «К»  .
2. Введение в тему. Сегодня мы поиграем в разные игры со звуками Г –К , чтобы четко их произносить, слышать и не путать.

Сегодня к нам пришел Снеговик. Какой звук в этом слове «г»  или «к» ? (оба - Г, К) Снеговик предлагает хлопнуть, если услышите слова , обозначающие зимние развлечения со зв. «Г»  и топнуть, услышав звук    « К».     Коньки, санки, горка, лыжи, снежки,  каток, снегоход, крепость, хоккей, гимнастика.

3. Игра «3 окошка». Определите место звука в слове и обозначьте его зеленым кружком, если звук мягкий и синим, если твердый.

4. Игра «Составь предложение»

5. Динамическая пауза. Пальчиковая игра « 1,2,3,4,5 – мы во двор идем гулять»

Логорит. игра «Снежок»

6. Игра  «Живые слова» Какое слово получится, если заменить звук «К» на «Г»

КУСТ – ГУСТ          ГОЛ –КОЛ     КОСТИ-  ГОСТИ,  ИКРА  - ИГРА

7.   Д/у «Вставь пропущенную букву» - инд. работа.

8. Подведение итогов, Оценка деятельности