Индивидуальная работа по обучению грамоте в подготовительной группе
учебно-методический материал по логопедии (подготовительная группа)

Индивидуальная работа по обучению грамоте

в подготовительной группе

Педагог: Ребята, пока вы спали, нам кто – то принес вот этот конверт. А что в нем, вы хотите узнать?

Задание 1. Выложите из счетных палочек буквы – А, У, И.

- Что вы выложили?  (Буквы).

- Почему это буквы? (Мы их видим и пишем).

- Какие звуки обозначают буквы - А, У, И?  (Уточнение артикуляции данных звуков).  

- Если воздух проходит свободно, не встречая преграды, как называется такой звук? (Гласный).

- Какие еще гласные звуки вы знаете?

- Почему А, У, И – это звуки?  (Мы их слышим и произносим).

- Кружочками, какого цвета мы обозначаем гласные звуки? (Красными кружочками).

Задание 2. «Кто правильно повторит цепочку звуков?»

А И У О, А О И У, И У О А, У А И О.

Задание 3. «Какие буквы перед вами?»

- Звук и буква Б: (Уточнение артикуляции данных звуков).

- Давайте в воздухе напишем букву Б.

- Звук и буква П: (Уточнение артикуляции данных звуков).

 - Давайте в воздухе напишем букву П.

Задание 4. «Запомните правило»

- Звуки мы слышим и произносим, а буквы мы видим и пишем. Гласные звуки – главные! Обозначаем красным цветом.

Когда мы произносим гласные звуки воздух свободно выходит изо рта и не встречает преград.

Согласные звуки бывают твердые (обозначаем  синим цветом) и мягкие (обозначаем зелёным цветом).

Когда мы произносим согласные звуки  воздух выходя изо рта встречает преграду губы, зубы или язык.                            

Задание 5.  «На какой звук начинается слово?»

- Я буду показывать картинки, а вы будите угадывать, на какой звук начинается слово. Если слово начинается на гласный звук, показываете красную фишку, если на согласный — синюю фишку.

Задание 6.  «Придумайте слово на заданный звук». (М, Н, Т, К, Д, Г, Б, П)

(Игра с мячом)

Задание 7. «Деление слов на части» (Картинки на столе, хлопать в ладоши)

Задание 8. «Выполните графические задания».

Задание 9. «Найди букву». Детям предлагается контейнер с фасолью, в котором спрятаны пластмассовые буквы. Детям необходимо найти буквы и назвать: какие из них гласные, а какие согласные?