Использование информационно-коммуникационных технологий в работе учителя – логопеда (дефектолога) в рамках ФГОС ДО.
презентация по логопедии

Слайд 1

«Использование информационно-коммуникационных технологий в работе учителя – логопеда (дефектолога) в рамках ФГОС ДО». Подготовила учитель – логопед (дефектолог) Варава А.С.

Слайд 2

Информационные технологии внедряются в различные сферы жизни, становятся неотъемлемой частью современной культуры и образования. Особенно актуальны сегодня мультимедийные , интерактивные, мобильные, беспроводные технологии. Современные дошкольники – это дети «нового времени», со своим своеобразным мышлением, мировосприятием, отношением к окружающим. В кабинете учителя – логопеда (дефектолога) помимо ноутбука имеется интерактивный сенсорный стол с установленными лицензионными играми направленными на коррекцию нарушений развития.

Слайд 3

Данные игры позволяют : 1. Развивать неречевой , фонематический слух , языковой анализ и синтез.

Слайд 4

2. Пополнять и уточнять лексический запас и формировать грамматические категории речи.

Слайд 5

3. Развивать слоговую структуру слова.

Слайд 6

4. Проводить профилактику специфических нарушений чтения и письма ( дисграфий и дислексий ).

Слайд 7

5. Развивать внимание , память , мышление.

Слайд 8

6. Формирование сенсорных эталонов и ориентации в пространстве и многое другое.