Отрывок из поэмы "Руслан и Людмила" А.С. Пушкина "У лукоморья дуб зелёный" для заучивания с опорой на картинки и анимацию (с разъяснением устаревших слов и оборотов).
презентация к уроку по логопедии (подготовительная группа)

Слайд 1

«У лукоморья дуб зелёный…» Отрывок из поэмы «Руслан и Людмила» А.С.Пушкина (для разучивания с опорой на картинки и анимацию) Автор презентации: Муравьева О.С.

Слайд 2

Чем полезно разучивание стихотворений ? Развивает память ребёнка Развивает связную речь Развивает образное и словесно-логическое мышление Совершенствует грамматический строй речи Пополняет словарь ребёнка Совершенствует качество звукопроизношения при автоматизации звуков. Картинки и анимация , как опора для запоминания: 1. ускоряют и облегчают процесс запоминания; 2.помогают ребёнку осознанно запомнить текст с чётким пониманием смысла в каждой строке; 3. способствуют повышению интереса к заучиваемым стихам.

Слайд 3

В стихах Пушкина много устаревших на данный момент слов и оборотов, поэтому очень важно разъяснить детям их смысл: Лукоморье – « лука моря», изгиб морского берега. Златая – золотая. Песнь заводит – поёт песню. Сказку говорит – рассказывает сказку. На неведомых дорожках – неизведанных, непройденных , неизвестных. Следы невиданных зверей – никто не видел таких зверей. Дол – долина, ровное пространство вдоль реки среди гор. Видений полны – наполнены таинственными, сказочными персонажами и их историями, которые могут появляться и исчезать - недоступны для глаз обычного человека. Там о заре прихлынут волны – на заре (рано утром) нахлынут волны. Брег – берег.

Слайд 4

В стихах Пушкина много устаревших на данный момент слов и оборотов, поэтому очень важно разъяснить детям их смысл: Витязь – отважный богатырь, доблестный воин на Руси. Чредой – по очереди, друг за другом. Дядька морской – воевода, начальник. Мимоходом – проходя мимо, по пути. Пленяет – берёт в плен. Тужит – тоскует, печалится, скорбит, горюет. Ступа – деревянная посуда, использовалась в мельничном хозяйстве. Злато – золотые монеты и драгоценности. Чахнет – теряет силы, здоровье. Мёд я пил – пил напиток на основе мёда.

Слайд 5

УДАЧИ ВАШИМ ДЕТЯМ!

Слайд 6

У лукоморья дуб зелёный; Златая цепь на дубе том:

Слайд 7

И днём и ночью кот учёный Всё ходит по цепи кругом;

Слайд 8

Идёт направо — песнь заводит,

Слайд 9

Налево — сказку говорит.

Слайд 10

Там чудеса: там леший бродит,

Слайд 11

Русалка на ветвях сидит;

Слайд 12

Там на неведомых дорожках Следы невиданных зверей;

Слайд 13

Избушка там на курьих ножках Стоит без окон, без дверей;

Слайд 14

Там лес и дол видений полны;

Слайд 15

Там о заре прихлынут волны На брег песчаный и пустой,

Слайд 16

И тридцать витязей прекрасных Чредой из вод выходят ясных, И с ними дядька их морской;

Слайд 17

Там королевич мимоходом Пленяет грозного царя;

Слайд 18

Там в облаках перед народом Через леса, через моря Колдун несёт богатыря;

Слайд 19

В темнице там царевна тужит, А бурый волк ей верно служит;

Слайд 20

Там ступа с Бабою Ягой Идёт, бредёт сама собой,

Слайд 21

Там царь Кащей над златом чахнет;

Слайд 22

Там русский дух… там Русью пахнет! И там я был, и мёд я пил; У моря видел дуб зелёный; Под ним сидел, и кот учёный Свои мне сказки говорил.