Работа с родителями - Консультация:"Занятия по обучению грамоте в детском саду"
консультация по логопедии

Консультация для родителей:

«Занятия по обучению грамоте в детском саду»

Цель: систематизация знаний родителей по подготовке детей к обучению грамоте.
Задачи. Укреплять взаимодействие педагогов детского сада с семьей. Совершенствовать работу с родителями по подготовке детей к обучению элементам грамоты. 

  Подготовить ребенка к школе – одна из задач детского сада.

Проводятся занятия: по ФЭМП, ознакомлению с окружающим, развитие речи……

Обучение грамоте одно из занятий

Чтобы научиться читать, ребенок должен понять:

- что такое речь (беседа, разговор, рассказ)

- речь состоит из предложений ,

- предложения из  слов,      

 -слова делятся на слоги,          - слоги – на звуки

       и наоборот,

-звуки объединяются в слоги, слоги – в слова, слова – в предложения.

Чтобы научиться писать ребенок должен знать:

-что слово состоит из звуков и составлять слова из звуков

Если у ребенка не сформировано фонематическое восприятие:

- нет навыка  слияния звуков, слогов

- нет навыка деления слов на слоги и на звуки  

!!!!!! ребенок не овладеет процессами письма и чтения, а значит ему тяжелее обучаться

в  школе

В детском саду нет задачи научить писать и читать ребенка, а сформировать    

первоначальные  навыки грамоты, для  успешного овладения процессами

письма и чтения.

В нашем детском саду программа по обучению грамоте рассчитана на 2 года.

Цель: Сформировать первоначальные навыки овладения процессами письма и чтения

Задачи:

-Развитие артикуляционного аппарата, зрительного восприятия, фонематического слуха

-Развитие  мелкой моторики и ориентировки на листе в клеточку (линию – 2 год).

-Различение и знакомство с  понятиями:

           речь, предложение, слово, слог, звук, буква.

- Знакомство со звуками и буквами. (1 год с гласными, 2 год с согласными)

   Различение этих понятий

(сначала знакомимся со звуком – звук мы произносим и слышим, обозначаем цветом;

  Звук превращается в букву, чтобы его увидели;  или прячется в букве)

Требования к занятиям:

- занятия в игровой форме, с использованием игр и  игровых упражнений

-знакомство со звуками и буквами проходит постепенно (1 звук и буква – 3 недели),  

 Одновременно дети в свободное от занятий время в тетради, под руководством

 воспитателя закрепляют эти понятия.

      Чтобы у Вас сформировались представления об организации и проведении занятий  

мы  приглашаем вас на открытое занятие по обучению грамоте