Дидактическая игра "Волшебные бабочки"
методическая разработка по логопедии

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «ВОЛШЕБНЫЕ БАБОЧКИ»

          Цель: Развитие фонематических представлений (подбор картинок на заданный звук), автоматизация и дифференциация звуков в ряду слов, уточнение и расширение лексического словаря, развитие связной речи.

Оборудование: Картинки по лексической теме, две бабочки разного цвета, липучки с прищепками.

Ход игры:

1) На столе располагаются предметные картинки и две бабочки разного цвета. Педагог предлагает детям разместить их таким образом, чтобы на одной бабочке были картинки в название которых присутствует звук С, а на бабочке другого цвета – картинки со звуком Ш.

2) На столе располагаются две бабочки разного цвета с прикрепленными на нах картинками со звуками С и Ш. Педагог предлагает детям назвать картинки на первой бабочке, затем на второй и посадить на цветочек (полянку и т.д.) только ту бабочку, у которой на крылышках картинки со звуком С. 

3) На столе располагаются различные картинки по изучаемой лексической теме. Педагог предлагает детям взять бабочку синего цвета и посадить её на те картинки, в названии которых есть звук С, а бабочку оранжевого цвета – на картинки со звуком Ш.  Далее педагог просит ребят прокомментировать, что у них получилось: «Я посадил синюю бабочку на стол, а оранжевую бабочку посадил на шкаф».