Взаимодействие учителя-логопеда и воспитателя в летний период. (Июль)
методическая разработка по логопедии (старшая группа)

Артикуляционная гимнастика – каждый день.

Дыхательные упражнения.

Игры и упражнения с пальчиками.

Физкультурные минутки.

«Букет из ромашек»:

Сдувать «ромашки» с ладони. (Предварительная работа: сделать аппликацию «Букет из ромашек» (учить детей  вырезать ромашки по шаблону)). 

«Солнышко»

Солнышко яркое в небе сияло,

Лучами своими нас согревало.

Поднимаем ладони над головой, растопыриваем пальцы, делаем вращательные движения кистями рук.

Тучки по небу быстро бежали,

Лучики в тучках надолго застряли.

Соединяем пальцы в замок и сцепленными кистями рук делаем перекатывающие движения.

Но появился ветер могучий,

И разогнал все мрачные тучи.

Поднимаем руки вверх и делаем волнообразные движения вправо-влево.

Солнышко снова на небе сияет,

Жаркие лучики нас согревают.

Снова поднимаем руки вверх, и распускаем пальцы-лучики.

Подвижные игры: «Заря-зарница», прыжки ч/з костёр, «Водяной».

Подготовка к звуковому анализу.

Грамматический строй речи.

Лексика.

Связная речь.

• Называем первый звук в названиях лекарственных трав: укроп, крапива, мята,

подорожник, полынь, клевер…

• Делим слова на слоги.

• Рассматривать картинки  «лекарственные травы», запоминать названия.
• Д/и «Чего не стало? Что пропало?» (по картинкам)

Ивана Купала

Просмотр мультфильма «Цветок папоротника» 1979г.;

Загадки о лекарственных травах;

История «веночного» обряда: Купала и Кострома были братом и сестрой, разлученными в детстве. Однажды взрослая Кострома гуляла по берегу реки. Ветер сорвал с ее головы венок. Проплывавший мимо на лодке юноша подобрал венок и вернул его Костроме. Лишь после свадьбы родители невесты поняли, что заезжий жених — это их потерянный сын Купала. В отчаянии молодые бросились в реку. Кострома превратилась в русалку (мавку), а Купала погиб. В ответ на русалочьи мольбы боги сплели тела влюбленных в цветок купалу-да-мавку. Христиане назвали его иваном-да-марьей.

Артикуляционная гимнастика – каждый день.

Дыхательные упражнения.

Игры и упражнения с пальчиками.

Физкультурные минутки.

 «Дерево на ветру»

ИП: сидя на полу, скрестив ноги (варианты: сидя на коленях или на пятках, ноги вместе). Спина прямая. Поднимать руки вверх над головой с вдохом и опускать вниз, на пол перед собой с выдохом, немного сгибаясь при этом в туловище, будто гнется дерево.

«Пять пальцев»:
На моей руке пять пальцев,
Пять хватальцев, пять держальцев.
Чтоб строгать и чтоб пилить,
Чтобы брать и чтоб дарить.
Их не трудно сосчитать:
Раз, два, три, четыре, пять!
Ритмично сжимать и разжимать кулачки. На счет - поочередно загибать пальчики на обеих руках.

П/и «Через пропасть» Количество игроков: любое.
Дополнительно: Веревка длиной 3—5 м или черта, нарисованная мелом.
На земле раскладывается веревка. Все участники делятся на две команды. Игроки одной команды становятся в ряд, боком друг к другу, и берутся за руки. Каждая команда приставным шагом двигается по веревке (команды начинают движение с противоположных концов веревки). Самое трудное — разойтись по веревке, когда команды встречаются (лицом друг к другу). Команда, игроки которой сошли с веревки, считается проигравшей.

П/И «День и ночь»

Подготовка к звуковому анализу.

Грамматический строй речи.

Лексика.

Связная речь.

• Ребусы по картинкам Д/и «Смекалочка»: №7,8,32 (машина, носки, панама);

• Д/упр. «Поймай звуки- верни слово»:

[Л,эс] –лес;

[Паход]-поход;

[Р,укзак] –рюкзак;

Компас; тропа…

Д/и «Собери рюкзак в дорогу»:

Групповое снаряжение:    палатка, навес, колышки и скобки для палатки, костровое оборудование, топор, кухонный нож, фонарь, веревка, аптечка;

Личное снаряжение: коврик, кружка, ложка, миска, туалетные принадлежности, головной убор, дождевик, компас, рюкзак.

Д/и «Обед, приготовленный на костре»:

Выбрать картинки с изображением продуктов питания которые подойдут для приготовления блюд на костре (уха, овощи гриль…)

Собираемся в поход

• Чтение стихотворения Андрея Усачева «В поход», беседа по содержанию;
• Чтение художественной литературы «Приключение незнайки и его друзей»;
• Экологический рассказ «Воскресенье в лесу» (исправь ошибки).

Артикуляционная гимнастика – каждый день.

Дыхательные упражнения.

Игры и упражнения с пальчиками.

Физкультурные минутки.

Дыхательная гимнастика «Запах природы».

«Черепашка»:

Черепашка, черепашка

Положить кулачки на песок,

В панцире живёт.

Можно тихонько постукивать ими.

Высунет головку,

Затем высунуть указательный палец,

Обратно уйдёт

Затем убрать его.

 Подвижная игры: «Гуси-гуси», «Ловишки парами», «По кочкам», «Кот и мыши».

Подготовка к звуковому анализу.

Грамматический строй речи.

Лексика.

Связная речь.

• Д/и «Найди звук»: найти предметы, в названии которых, слышится заданный воспитателем звук.

• Д/и «Что вы видите вокруг»: Ведущий ребёнок должен описать предмет так, чтобы другие дети могли отгадать, какой предмет был загадан.
• Д/и « Что перепутал художник?» (по «летним» картинкам)

Песочные фантазии

Чтение художественной литературы – рассказы Николая Носова «Лукошко сказок»; рассказ «На песке», Квитко Л., «Песчанкин домик», Н.Сладков.(на выбор воспитателя).

Загадки о полезных ископаемых (руда, уголь, нефть, мел, соль, глина, янтарь…)

Артикуляционная гимнастика – каждый день.

Дыхательные упражнения.

Игры и упражнения с пальчиками.

Физкультурные минутки.

«Вырасти большой»:

ИП: стоя прямо, ноги вместе. Поднять руки вверх, хорошо потянуться, подняться на носки – вдох, опустить руки вниз, опуститься на всю ступню – выдох. На выдохе произнести «у-х-х-х»! Повторить 4-5 раз.

 «Спортсмены»:

Поднимаем руки к плечам, вверх, к плечам, в стороны.

Чтоб болезней не бояться

Надо спортом заниматься.

Играет в теннис – теннисист

Он спортсмен, а не артист.

В футбол играет – футболист,

В хоккей играет – хоккеист.

В волейбол – волейболист.

А в баскетбол – баскетболист.

Сгибаем пальцы в кулачок, начиная с мизинца.

П/и:

- «Футболисты» (Ведение футбольного мяча между конусами, и забить в воротца.);

- «Хоккей на траве»;

- «Баскетболисты» (Ведение мяча до конуса обратно);

- Игра «Фигуры» (Дети под музыку расходятся по залу. Когда музыка останавливается нужна принять фигуру спортсмена какого-нибудь спорта).

Подготовка к звуковому анализу.

Грамматический строй речи.

Лексика.

Связная речь.

Д/упр. «Назови спорт, в названии которого слышится звук [Б]»;

Составь предложение с летними видами спорта. Одно  предложение проанализировать.

Назвать летние виды спорта: волейбол, футбол, баскетбол, плаванье, прыжки в воду, синхронное плаванье, лёгкая атлетика, бег , прыжки, метания, тяжёлая атлетика, спортивная и художественная гимнастика, бадминтон, теннис, борьба, дзюдо, бокс, фехтование....

Д/и «Что нужно спортсмену?»: Нужно каждому спортсмену подобрать свой спортивный инвентарь. (Карточки с изображением спортсмена и спортинвентаря;

Д/и «Какой вид спорта лишний?»:  Нужно выбрать картинки только с летними видами спорта.

Олимпиада в детском саду

Художественная литература

(на выбор воспитателя)

Е. Аксельрод  стихи: «Ты устал, велосипед?», «На том берегу».

А. Л. Барто «Зарядка» (стихотворение). 

Н. Марзан «Как папа привёл Женюрку в спорт» (рассказ).

А. Сергеев «А вы умеете плавать?», «Как Братец Козёл жевал скалу».

Загадки о летних видах спорта.

Артикуляционная гимнастика – каждый день.

Дыхательные упражнения.

Игры и упражнения с пальчиками.

Физкультурные минутки.

 «Самолет»

- Положите на ладонь бумажный самолет и подуйте на него — отправьте в полет. (Следить за тем, чтобы дети дули, не надувая щек).

Игра с пуговицами «Самолет»

- Выложить пуговицы на круги-окна самолета. Подбирать подходящие пуговицы по цвету и величине.

 «Самолет»

Круг мы сделаем большой,
Встанем в круг мы всей гурьбой.
Мы покружимся немножко,
И похлопаем в ладошки,
Мы потопаем немножко,
И похлопаем в ладошки.
Повернемся друг за другом,
И попрыгаем по кругу.
А теперь – наклон вперед:
Получился самолет.
Крыльями легко помашем
«Отдохнули!» - дружно скажем.

Нас опять ждет пересадка.

Подготовка к звуковому анализу.

Грамматический строй речи.

Лексика.

Связная речь.

• Д/и «Доскажи словечко»;
• Д/упр. «Назови последний звук»: парашюТ, дельтоплаН, ракетА, самолеТ, воздуХ…

Воздушный транспорт: воздушный шар, самолет, вертолет, ракета, космический корабль.

Д/и: «Назови воздушный транспорт», «Четвёртый лишний», «Летает-не летает».

Воздушные путешествия

Загадки о воздушном транспорте.

Заучивание загадки о воздухе:

Через нос проходит в грудь
И обратный держит путь
Он невидимый, и все же,
Без него мы жить не можем.