Мастер-класс для родителей "Пуговичная карусель"
методическая разработка по логопедии
Поистине удивительное рядом! Но в погоне за техническими новшествами, мы перестали замечать интересные вещи, на первый взгляд самые простые, то такие многофункциональные и удивительные. Я говорю о пуговицах - бросовом материале, который широко используется в декоративных целях: украшении одежды, сумочек, перчаток, заколок для волос, шкатулок, рамок для фотографий и т.п. Так вот, пуговицы можно использовать и в образовательных целях, как «пуговичную терапию».
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 422.87 КБ |
Предварительный просмотр:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 18 «СОЛНЫШКО»
«ПУГОВИЧНАЯ КАРУСЕЛЬ» МАСТЕР – КЛАСС ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ РАЗРАБОТАЛА УЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД САМОХВАЛОВА О.В.
г.ПРИМОРСКО-АХТАРСК
2020г.
Цель мастер-класса: повысить педагогическую компетентность родителей по отношению к своему ребенку.
Задачи:
- Вовлечь родителей в совместную игровую деятельность, вызывая интерес к проблеме недоразвития речи и вторичных ее проявлений.
- Использовать в домашних условиях основную форму коррекционной работы - игру, направленную на развитие:
- высших психических функций, психоморики (мимики, моторики рук, координации движений), ориентировки в пространстве, сенсорной сферы, ;
- общих речевых навыков, лексико-грамматических категорий (предложно падежные конструкции, наречия, прилагательные и т.д.) и связной речи.
Ход мастер-класса:
Если б все на свете было одинакового цвета?
Вас бы это огорчило? Или радовало это?
Видеть мир привыкли люди белым, синим, желтым, красным…
Пусть же все на свете будет удивительным и разным!
Поистине удивительное рядом! Но в погоне за техническими новшествами, мы перестали замечать интересные вещи, на первый взгляд самые простые, то такие многофункциональные и удивительные. Я говорю о пуговицах - бросовом материале, который широко используется в декоративных целях: украшении одежды, сумочек, перчаток, заколок для волос, шкатулок, рамок для фотографий и т.п. Так вот, пуговицы можно использовать и в образовательных целях, как «пуговичную терапию».
Пуговичная терапия – это целый комплекс развивающих, коррекционных, массажных, релаксационных игровых упражнений. Умелое использование пуговиц, с опорой на цвет, форму, размер, материал, дает возможность развивать и корректировать у детей:
- психомоторику: мимику, моторику рук, координацию движений;
- сенсорную сферу - сенсорные каналы восприятия;
- эмоционально-волевую сферу посредством релаксационного воздействия;
- произвольное внимание, память, мышление, воображение;
- общие речевые навыки: речевое дыхание, темпо-ритмическую сторону речи, высоту и силу голоса, тембровую окраску;
- фонематическое восприятие;
- слоговую структуру речи;
- лексико-грамматические категории и связную речь.
Развивающая игра «Пуговичная карусель» может проводиться, как и индивидуально с ребенком, так и со всеми членами семьи. Перед началом игры, необходимо предложить ребенку рассмотреть пуговицы, назвать форму, цвет, размер, перебрать их пальчиками, покрутить карусель, проговорить вопросы и т.п.
В целях безопасности пуговичная терапия организуется при непосредственном участии взрослого. Пуговицы – материал, легко моющийся, яркий, приятный на ощупь, удобный в хранении, несущий релаксационное воздействие на ребенка.
Итак, игра «Пуговичная карусель»
Цель игры: развитие пространственных отношений (вверху, внизу, слева, справа, около, рядом, между), всех сенсорных каналов восприятия (цвет, форма, величина), грамматического строя речи (предлоги: между, над, под; сравнительные прилагательные: выше, ниже, длиннее, короче), произвольного внимания, логического мышления, связной речи. Оборудование: «пуговичная карусель» - пуговицы разные по цвету, размеру, форме, подвешенные на леске разной длины. Ход игры: Ведущий, вращая карусель, говорит: Карусель кручу, верчу, Вам вопрос задать хочу. (После каждого ответа на вопрос, «пуговичная карусель» передается ответившему участнику мастер-класса. Он придумывает и задает вопрос следующему игроку. Игра продолжается).
Вопросы:
- Пуговица какого цвета самая крупная по величине?
- Пуговица какого цвета самая мелкая по величине?
- Какого цвета пуговица расположена ниже зеленой (красной, синей, черной, белой, желтой, голубой, оранжевой) пуговицы?
- Пуговица какого цвета расположена выше зеленой (красной, синей, черной, белой, желтой, голубой, оранжевой) пуговицы?
- Какого цвета пуговица расположена между синей и красной (между зеленой и желтой и т.п.) пуговицами?
- Пуговица какого цвета треугольной формы?
- Назови цвет пуговицы прямоугольной формы?
- Пуговица какого цвета круглой формы?
- Пуговица какого цвета овальной формы?
- Пуговица какого цвета расположена справа от зеленой (красной, желтой, черной, белой, синей, розовой, голубой) пуговицы?
- Какого цвета пуговица расположена слева от зеленой (красной, желтой, черной, белой, оранжевой, синей, розовой) пуговицы?
- Пуговица какого цвета расположена ниже зеленой (красной, желтой, черной, белой, синей, оранжевой) пуговицы?
- Пуговицы какого цвета расположены рядом с розовой (красной, желтой, черной, белой, синей, оранжевой) пуговицей?
- Какого цвета пуговица висит над желтой (красной, зеленой, черной, белой, синей, оранжевой) пуговицей?
- Какого цвета пуговица висит под желтой (красной, зеленой, черной, белой, синей, оранжевой, голубой) пуговицей?
- Какого цвета пуговица расположена ниже оранжевой (красной, желтой, черной, белой, синей, оранжевой, голубой) пуговицы?
- Какого цвета пуговица расположена выше зеленой (красной, оранжевой, желтой, черной, белой, синей, голубой) пуговицы?
Задания с усложнением:
- Найди пуговицу треугольной формы. Назови ее цвет. Ответь: какой формы и какого цвета пуговица расположена рядом?
- Найди самую крупную пуговицу. Назови ее цвет. Ответь, пожалуйста, пуговица какой формы и какого цвета расположена ниже (выше) этой пуговицы?
- Пуговица какой формы и цвета расположена справа от треугольной оранжевой пуговицы? И т.д.
Уважаемые родители! Игра «Пуговичная карусель» необычна, интересна, занимательна, удивительна, так как можно придумать массу вариантов игры и вопросов к ней. Она мотивирует детей к деятельности и дает положительную динамику в развитии и коррекции высших психических функций, пространственных отношений, сенсорных каналов восприятия, лексико-грамматических компонентов и связной речи.
Спасибо за внимание!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/03/picture-576222-1422988642.jpg)
Мастер-класс "Дымковская карусель"
Данный мастер-класс помогает воспитателю украсить группу детскими работами, а самих детей приобщает к народному творчеству....
![](/sites/default/files/pictures/2018/09/11/picture-801702-1536683480.jpg)
Программа мастер - класс “Веселая карусель”
Программа мастер - класс “Веселая карусель” (для воспитателей, педагогов – психологов,музыкальных руководителей ДОО)по использованию народной музыки и движений в танцевальной терапии для содейств...
![](/sites/default/files/pictures/2016/10/31/picture-356035-1477916939.jpg)
Мастер-класс «Веселая карусель из конструктора LEGO WeDo»
Времена меняются...Мы сейчас не знаем, с чем будет связана профессиональная деятельность наших детей в будущем....
![](/sites/default/files/pictures/2019/09/12/picture-874207-1568272473.jpg)
Семинар – практикум «Творческие проявления ребенка, художественно-эстетическое развитие как составляющая формирования успешной личности» Мастер- класс «Изготовление карусели для Масленицы»
Ленточная карусель – это неизменный атрибут масленичных гуляний, поэтому в некоторых регионах России такую карусель называют не иначе, как «Масленица». Таким образом, аттракцион &laq...
![](/sites/default/files/pictures/2023/02/02/picture-1187952-1675326894.jpg)
Мастер-класс для воспитателей "Веселая карусель"
Уважаемые коллеги, я хочу поделиться с Вами технологией изготовления игрового маркера. Который будет полезен Вам в работе с детьми по сенсорному развитию. ...
![](/sites/default/files/pictures/2020/10/04/picture-1274756-1601814696.jpg)
Мастер – класс на тему «Развивающее дидактическое пособие «Занимательная карусель» как средство развития интеллектуально-творческих способностей детей дошкольного возраста»
Создание педагогических условий для освоения детьми мыслительных операций преобразования признаков и их значений при познании окружающего мира и для решения проблемных ситуаций.Дидактическое развивающ...