Мини-консультация для родителей детей раннего возраста.
консультация

Мини-консультация для родителей детей раннего возраста.

(выступление на родительском собрании группы № 1)

подготовила учитель-логопед С.А. Юлик

Норма речи.

К 1,5-2 годам малыш может произносить около 50-70 слов, в основном это имена существительные. Например, названия игрушек и бытовых предметов, окружающих малыша; имена людей, проживающих с ним рядом; такие наречия как здесь, сейчас; прилагательные (большой, маленький), реже - глаголы, личные местоимения. 
    На втором году жизни малыши достаточно чётко начинают произносить следующие гласные: а, у, о, и. А вот звуки э, ы могут подменять созвучием -йэ. Часть согласных малыши могут заменять более упрощенными и доступными для них или вовсе их не произносить. Речь детей этого возраста обильно содержит мягкие согласные ть, дь, сь, зь. В этом возрасте допустимо упрощенное словопроизношение, например, укорочение слова или произношение только одного слога, чаще первого либо ударного: "ка" или "кадаш" вместо карандаш. К 2-х летнему возрасту в речи малыша должны возникнуть простые предложения, чаще всего это просьбы: "Папа, дай сок", "Идем гулять", "Хочу играть там".
    К 3 годам малыш начинает генерировать кучу вопросов, при этом он и сам охотно ответит на ваши. В этом возрасте ребенком с удовольствием заучиваются маленькие звучные ритмичные стишки, потешки, песенки. К этому возрастному периоду малыш обычно верно произносит следующие гласные и согласные звуки п, пь, б, бь, м, мь, н, нь, к, кь, т, ть, г, гь, в, вь, ф, фь. Трехлетние дети используют в своем разговоре уже развернутые предложения.

Предлагаю вашему вниманию игровые упражнения, которые развивают артикуляционную моторику ребенка и речевое дыхание.

Упражнение с игрушечным ёжиком

- Показать, как ежик фырчит (прикусываем верхними зубками нижнюю губу: ф-ф);

- А теперь фырчит ежонок (улыбнулись, прикусили верхними зубками нижнюю губу: фь-фь);

- Покажи, как Ежик кушает яблоко (надуваем по очереди щечки);

- А теперь Ежик умывается (делаем круговые движения язычком по губам);

- Покажи, что Ежику вкусно и он улыбается: и-и (в улыбке показать сомкнутые зубки);

- А теперь ежик устал и зевает: а-а (широко открыли рот).

Упражнение с игрушечным котенком.

- Показать как котенок дует на молочко (дуем широкий язык, зажатый между зубов, щечки не надуваем);

- Киска лижет молочко из блюдечка (широким языком делаем движения наподобие лакания, блюдцем является ваша ладонь);

- Показать как котенок облизывается (делаем круговые движения язычком по внутренней поверхности губ);

- Показать как котенок зевает: а-а (широко открыли рот);

- Показать, как котенок заметил мышку и удивился: о-о (губки округлили);

- Котенок стал пугать мышку: д-д (по подражанию);

- А теперь котенок доволен сам собой (надувать и сдувать щечки).