«Использование камешков Марблс в коррекционной работе с детьми с тяжёлыми нарушениями речи»
презентация к уроку по логопедии (средняя, старшая, подготовительная группа)

Слайд 1

учителя-логопеды: Рубанчик Елена Александровна Прямикова Жанна Алексеевна Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 52 Семинар – практикум на тему: « Использование камешков Марблс в коррекционной работе с детьми с тяжёлыми нарушениями речи»

Слайд 2

Применение камешков Марблс - это один из нетрадиционных приёмов обучения, который отвечает требованиям ФГОС ДО и может быт успешно использован в работе с детьми дошкольного возраста с разными образовательными потребностями. Это особый дидактический материал, идущий от потребностей ребёнка. Эстетическая привлекательность камешков Марблс вызывает интерес у детей, несмотря на богатый выбор современных высокотехнологичных игрушек.

Слайд 3

Марблс (англ. marble , означает «мрамор» ) — небольшая сферическая игрушка. Обычно это сплюснутые шарики овальной или круглой формы, изготовленные из стекла, глины, пластика, стали или агата. Они имеют разноцветные оттенки, цвета, красота которых завораживает настолько, что хочется к ним прикоснуться, подержать в руках. Истоки способностей и дарования детей на кончиках пальцев. От пальцев идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. В.А. Сухомлинский

Слайд 4

Использование камешков Марблс на практике решает следующие задачи: развитие сенсорики , обследовательских действий; расширение представлений об окружающей действительности и словарного запаса; закрепление понятий величины, формы, цвета, количества; развитие ориентировки в пространстве, на листе бумаги; развитие умения сравнивать, классифицировать, группировать, чередовать по признаку; развитие мелкой моторики рук, точности и продуктивности движений; развитие воображения, творческих способностей.

Слайд 5

Все эти задачи возможно решить и иным способом, но камешки Марблс помогают организовать процесс легко, продуктивно, с большим удовольствием и пользой для ребёнка. Главное для нас – камешки Марблс способствуют развитию правильной речи, самостоятельности и инициативности ребёнка, формируя его как субъекта собственного развития.

Слайд 6

Знакомство с камешками Марблс проходит в форме игры «Игра пронизывает всю жизнь ребёнка. Это норма даже тогда, когда малыш делает серьёзное дело - учится правильно говорить. Более того, следует пропитать этой игрой всю его жизнь. Вся его жизнь – это игра» А. С. Макаренко

Слайд 7

Сенсорная коробка с к амешками является хорошим релаксатором, настраивает на интересную увлекательную игру Говорим и отдыхаем, Камешки перебираем, Разные - разные: Голубые , красные, Желтые, зелёные, Лёгкие, тяжелые. Раз, два, три, четыре, пять, Будем цвета запоминать. Громко четко говорим, Говорим и не спешим, Камешки в руках сжимаем, И немного отдыхаем.

Слайд 8

Игры и упражнения с камешками Марблс « Четвёртый лишний» «Веселый счёт» «Волшебный мешочек» «Выложи звуковую дорожку» (звуковой анализ) «В поисках буквы» «Лабиринт» (на автоматизацию звуков) «Выложи по образцу, по контуру» «Выложи букву» «Дорожки» «Буква сломалась «Сгруппируй предметы» и другие.

Слайд 9

Работа с камешками Марблс активизирует внимание, повышает речевую активность, развивает мелкую моторику Игры с камешками могут быть использованы на разных этапах занятий, при работе со всеми детьми и индивидуально

Слайд 10

«Четвертый лишний» Цель: развитие мышления, его операций, обогащение словарного запаса, формирование обобщающих понятий

Слайд 11

«Разноцветное путешествие» « Найди место камешку» Цель: развитие зрительно-пространственного восприятия, мелкой моторики Цель: обогащение словарного запаса, формирование обобщающих понятий

Слайд 12

«Заполни изображение» Цель: развитие зрительно-пространственного восприятия, мелкой моторики, воображения, творческих способностей

Слайд 13

«Изографы» Цель: развитие зрительно-пространственного восприятия, мелкой моторики, закрепление образа букв

Слайд 14

«Выложи букву» Цель: развитие пространственного восприятия, закрепление образа буквы по образцу дострой букву

Слайд 15

«Выложи слово» «Звуковые дорожки» Цель: упражнение в звуковом анализе, развитие мелкой моторики Цель: автоматизация звуков, развитие мелкой моторики

Слайд 16

Игра с камешками Марблс признана детскими психологами одной из самых полезных для подрастающего поколения: она развивает скорость, точность, мелкую моторику, а красивые оттенки стеклянных камешков пробуждают в ребёнке чувство прекрасного.

Слайд 17

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!