ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОНР ПО ТЕМЕ: "ДИКИЕ ПТИЦЫ"
учебно-методический материал (средняя группа)

                            ЛЕКСИЧЕСКАЯ ТЕМА: ДИКИЕ ПТИЦЫ

1. Рассмотрите картинки, изображающие диких птиц: журавль, сова, лебедь, ласточка, дятел, ворона, воробей, синица, голубь. Рассмотрите на иллюстрациях и назовите части тела у птиц: туловище, голова, лапки, крылья, хвост, клюв, перья.

2.По возможности во время прогулки показать детям зимующих (воробей, ворона, синица, голубь) и перелетных птиц. Объяснить, почему они называются перелетными (зимующими), рассказать куда они улетают и когда возвращаются.

Игра «Улетает -  не улетает». Взрослый называет птицу, а ребенок отвечает – улетает она на зиму или нет.

Игра «Один-много».

Упражнять в образовании формы множественного числа Именительного падежа существительных: кукушка-кукушки, журавль-журавли, соловей – соловьи, грач-грачи, утка – утки, ласточка-ласточки и др.

Игра «Кто как голос подает».

Кукушка-кукует, скворец, соловей –поет, утка –крякает, журавль – курлычет, воробей –чирикает, гусь – гогочет.

Игра «У кого кто?»

У кукушки-кукушонок, кукушата; у грача – грачонок, грачата; у утки-утенок, утята; у вороны – вороненок, воронята и т.д.

Игра «Назови ласково».

Лебедь –лебедушка, скворец – скворушка, гнездо –гнездышко, перо-перышко, воробей –воробушек, журавль – журавушка, утка - уточка и т.д.

Игра «Посчитай»: один воробей, два воробья, пять воробьев;

Один голубь, два голубя, пять голубей.

«УЗНАЙ ПО ОПИСАНИЮ». Ответьте вместе с ребенком на вопросы о птицах (воробье, голубе, ласточке, граче), используя схему: Предложите поиграть в игру «Узнай по описанию».

ЛЕКСИЧЕСКАЯ ТЕМА: ДИКИЕ ПТИЦЫ

1. Рассмотрите картинки, изображающие диких птиц: журавль, сова, лебедь, ласточка, дятел, ворона, воробей, синица, голубь. Рассмотрите на иллюстрациях и назовите части тела у птиц: туловище, голова, лапки, крылья, хвост, клюв, перья.

2.По возможности во время прогулки показать детям зимующих (воробей, ворона, синица, голубь) и перелетных птиц. Объяснить, почему они называются перелетными (зимующими), рассказать куда они улетают и когда возвращаются.

Игра «Улетает -  не улетает». Взрослый называет птицу, а ребенок отвечает – улетает она на зиму или нет.

Игра «Один-много».

Упражнять в образовании формы множественного числа Именительного падежа существительных: кукушка-кукушки, журавль-журавли, соловей – соловьи, грач-грачи, утка – утки, ласточка-ласточки и др.

Игра «Кто как голос подает».

Кукушка-кукует, скворец, соловей –поет, утка –крякает, журавль – курлычет, воробей –чирикает, гусь – гогочет.

Игра «У кого кто?»

У кукушки-кукушонок, кукушата; у грача – грачонок, грачата; у утки-утенок, утята; у вороны – вороненок, воронята и т.д.

Игра «Назови ласково».

Лебедь –лебедушка, скворец – скворушка, гнездо –гнездышко, перо-перышко, воробей –воробушек, журавль – журавушка, утка - уточка и т.д.

Игра «Посчитай»: один воробей, два воробья, пять воробьев;

Один голубь, два голубя, пять голубей.

«УЗНАЙ ПО ОПИСАНИЮ». Ответьте вместе с ребенком на вопросы о птицах (воробье, голубе, ласточке, граче), используя схему. Предложите поиграть в игру «Узнай по описанию».